【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 机械振动 1.3 探究摆钟的物理原理 1.4 探究单摆振动的周期教师用书 沪科版选修3-4.docVIP

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  • 2017-02-06 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 机械振动 1.3 探究摆钟的物理原理 1.4 探究单摆振动的周期教师用书 沪科版选修3-4.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 机械振动 1.3 探究摆钟的物理原理 1.4 探究单摆振动的周期教师用书 沪科版选修3-4.doc

1.3 探究摆钟的物理原理 1.4 探究单摆振动的周期 学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道什么是单摆,了解单摆的构成. 2.掌握单摆振动的特点,知道单摆回复力的成因,理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动.(重点、难点) 3.知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式,并能用来进行有关的计算.(重点) 单 摆 的 运 动 特 点 和 步 调 问 题 1.惠更斯的科学抽象——单摆 细线的一端固定在悬点,另一端拴一个小球,忽略线的伸缩和质量且球的直径比细线的长度小得多的装置叫单摆.单摆是一种理想化的物理模型,如图1-3-1所示,由于摆球释放后的运动是往复运动,故单摆运动是机械振动. 图1-3-1 2.探究单摆运动的特点 在不考虑空气阻力的情况下,摆球受重力和绳子拉力的作用,将重力沿切向和法向正交分解,在法向上绳子拉力和重力分力的合力充当摆球沿圆弧运动的向心力,重力的切向分力充当摆球的回复力. 3.研究振动中的步调问题 两个完全相同的单摆,同时将摆球拉离平衡位置放开,两个摆球除了振幅可能不同外,周期相同,同时经过平衡位置,同时到达最大位移处,两个单摆的摆动是步调一致的;若先放开一个,后释放另一个,两个摆球的周期虽然相同,但不同时刻到达最大位移处或平衡位置,我们就说两个单摆步调不同步.步调相同的就叫做同相,步调不同的叫做不同相,步调完全相反的叫做反相. 4.研究振

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