动能定理在高考中的应用-德州一中.docVIP

动能定理在高考中的应用 高二物理组 吕安延 动能定理的内容是：“合力所做的功等于物体动能的变化”，其数学表达式为“。动能定理应用广泛，求解方便，是高考的热点和重点，下面通过几道高考试题分类例析，供参考。 求变力做的功 例1（2014· 福建理综）图1为某游乐场内水上滑梯轨道 示意图,整个轨道在同一竖直平面内,表面粗糙的AB段轨 道与四分之一光滑圆弧轨道BC在B点水平相切。点A距水面的高度为,圆弧轨道BC的半径为,圆心O恰在水面。一质量为的游客（视为质点）可从轨道AB的任意位置滑下,不计空气阻力。 （1）若游客从A点由静止开始滑下,到B点时沿切线方向滑离轨道落在水面D点,OD=2R,求游客滑到B点时的速度大小及运动过程轨道摩擦力对其所做的功; （2）若游客从AB段某处滑下,恰好停在B点,又因受到微小扰动,继续沿圆弧轨道滑到P点后滑离轨道,求P点离水面的高度。（提示:在圆周运动过程中任一点,质点所受的向心力与其速率的关系为） 解析：（1）游客从B点做平抛运动,有 ,， 联立解得。 从A到B,根据动能定理有 ， 解得。 (2)设OP与OB间夹角为,游客在P点时的速度为,受到的支持力为,从B到P由动能定理得 ， 过P点时,根据向心力公式有 ， ， ， 联立解得。 点评：本题主要考查动能定理在曲线运动中的综合应用。解决本题的关键是能判断出游客从A到B的过程中摩擦力为变力，变力做的功