植物育种学复习资料014-6-16162838.docVIP

植物育种学：研究选育和繁殖植物优良种的理论与方法的科学。育种目标就是对所要育成品种的要求，是指在一定的生态、生产条件下，对所要育成品种应具备一系列优良性状的要求指标。品种指一个种内具有共同来源和特有一致性状的一群家养动物或栽培植物，其遗传性稳定，且有较高的经济价值认为在生殖细胞成分中，可区别为二种，其中在雌雄两生殖细胞中等量存在的为遗传的基本物质有时又称基因，是连续的遗传物质又称遗传资源。种质系指农作物亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中自花授粉植物(self-pollinated plant)：其雌雄配子来源于同一植株或同一花朵。如水稻、小麦等。天然异交率在1-4%。异花授对于有性繁殖植物，是指在自然状态条件下雌蕊通过接受其他花朵的花粉受精繁殖后代的植物，对于营养繁殖的果树等作物，是指不同品种（基因型）间的相互授粉，又叫异交植物是指既可以自花授粉也可以异花授粉，但以自花授粉为主的植物中经系谱法选育成)杂交种品种:基因型是高度杂和的,群体具有不同程度的同质性,杂种优势显著,有较高的生产力群体品种遗传基础比较复杂,群体内植株基因型不一致广义的引种，是指把外地或国外的新作物、新品种或品系，以及研究用的遗传材料引入当地。狭义的引种是指生产性引种，即引入能供生产上推广栽培的优良品种。植物引种驯化是指通过人工栽培，自然选择和人工选择，使野生植物、外来的植物能适应本地的自然环境和栽种条件，成为生产或观赏需要的本地植物。植物训化原产地的植物被带到另一个地区或另一个环境中生长，使其适应于新的环境，在适应新环境的过程中植物某些特征会发生变化利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料·杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作遗传力又分为广义遗传力。数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。按照一定的育种目标，从现有品种或育种材料中，选出一定数量外形近似的优良个体进行混合收获、脱粒、种植的一种育种方法。是体细胞突变的一种·植物芽的分生组织体细胞发生的突变杂交：两条单链DNA或RNA的碱基配对。通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交；而把由体细胞相互融合达到这一结果的过程称为体细胞杂交。杂交育种指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法回交子一代和两个亲本的任一个进行杂交的方法远缘杂交一般是指在分类学上物种以上分类单位的个体之间交配。不同种间、属间甚至亲缘关系更远的物种之间的杂交杂种优势生物学概念，指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象。遗传学中指杂交子代在生长、成活、繁殖能力或生产性能等方面均优于双亲均值的现象。雄性不育系雌雄同株植物中，雄蕊发育不正常，不能产生有功能的花粉，但它的雌蕊发育正常，能接受正常花粉而受精结实，并能将雄性不育性遗传给后代的植物品系雄性不育恢复系是能使不育系恢复正常结实的品系（种）。恢复系雌雄蕊正常，能自交结实。并能将其划分授于不育系所结种子长成的植株，并且使其育性恢复正常，并且在产量等性状上具有明显的杂种优势。在人工控制自花授粉情况下，经若干代，不断淘汰不良的穗行，选择农艺性状较好的单株进行自交，从而获得农艺性状较整齐一致、遗传基础较单纯的系诱变育种在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。内照射：放射性核素进入生物体，使生物受到来自内部的射线照射放射性核素在生物体外，使生物受到来自外部的射线照射。指对于某种或某类危险物质规定的数量，若单元中的物质数量等于或超过该数量，则该单元定为重大危险源能够产生核反应最起码的放射物质的量。半数致死量表示在规定时间内，通过指定感染途径，使一定体重或年龄的某种动物半数死亡所需最小细菌数或毒素量多倍体： 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同，可分为同源多倍体和异源多倍体。单倍体”染色体倍性是指细胞内同源染色体的数目，其中只有一组的称为“单套”或“单倍体”。 同源多倍体指增加地染色体组来自同一物种，一般是由二倍体地染色体直接加倍产生的。同一物种经过染色体加倍形成的多倍体异源多倍体指不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体。常见的多倍体植物大多数属于异源多倍体生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为