苏轼柳永课品.pptVIP

成员：骆少英 苏琳娜 区艳衡 一、生平比较： 苏轼（1037-1101）： 字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称“苏东坡”，眉州眉山人，祖籍栾城，散文家、书画家、词人、诗人，豪放词派代表，唐宋八大家之一。 幼年学习深受其父苏洵影响，21岁赴京应考，得欧阳修赏识。后又参加制科考试入第三等，被授职大理评事、签书凤翔府判官。因在新法的实行上与王安石政见不合，先后被外调杭州、密州、徐州、湖州等地。到湖州任职不到三个月，遭遇史上著名的“乌台诗案”，被捕入狱。宋哲宗即位后被重新重用，但不久与旧党政见不合又被贬谪外调。 柳永（约987—约1053）： 原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七。崇安人，婉约派代表人物。 少年：父亲柳宜动情的累开启柳永对词的兴趣之河。随其母学启蒙诗词，后与其兄随先生学习。 青年：接受父亲好友范仲淹的建议去边塞体验，使其词变得大气而又视野开阔。 中年：有名无功，仕途坎坷，一度遭遇感情挫折，后又遭遇“奉旨填词”事件，被迫离开官场，终日流连于风月场所，与妓为伴。 晚年：生活穷困潦倒，家徒四壁，死后由妓女筹资下葬。 二者相同之处： 1、深受父亲影响 2、对仕途的向往及仕途坎坷 3、艺出于磨难 4、看透民间疾苦 柳永改变了以往词作的审美内涵和审美趣味，变雅为俗。柳永词多吟咏男女之情，描写世俗下层女子的体态姿色，情感愿望以及表现北宋繁华富裕、缤纷多彩的都市生活，市井风情。 《定风波》 自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消，腻云亸。终日恹恹倦梳裹。无那！恨薄情一去，、不把雕鞍锁。向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇音书无个。早知恁么，悔当初相随，莫抛躲。针线闲拈伴伊坐。和我，免使年少光阴虚过。 此外，柳永还有相当一部分雅词，表现于其表达自身羁旅行役时内心世界的词作 《少年游》 夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂，归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。 苏轼则是纯粹的雅言，包括政治、历史、禅理、玄理、山水等 《定风波》 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （此词作于宋神宗元丰五年，贬谪黄州后的第三年） 柳永：慢词，长调，创造性地运用铺叙和白描的手法 《雨霖铃》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月，此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 苏轼：以诗为词，用题序和用典故 用典 《念奴娇·赤壁怀古》 大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边。人道是，三国周郎赤壁，乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 柳永：从音乐体制上改变和发展词的声腔体式，创造发展了词调、词法。大力创作慢词，并使之与小令齐头并进。 苏轼：以诗为词，突破音乐对词体的制约和束缚，采用多种体式，包括集句体、隐括体、回文体、独木桥体等。 苏轼：刚健中含婀娜 柳永：雅中有俗，俗中有雅 柳永 苏轼 词贡献之 异 同 相异之处 苏轼： 1、扩大词题材 新诗体：抒情诗体、以诗为词(最大贡献) （1）词境的拓展 （2）风格的多样化 2、开创豪放派、新风格（词风改革） 3、以词陶写情性 柳永： 1、第一“里程碑” （1）奠定了词体的生命基调 2、创用词调最多 （1）大力创作慢词 （2）“柳家词法” 3、柳词雅俗共赏、大众化 （1）俗 （2）雅 （3）俗雅不是截然分开 4、着笔内心世界 相同之处 1、新的探索 2、丰富词的表现题材 3、婉约之作