让学生展开想象的翅膀供参考学习.docVIP

让学生展开想象的翅膀 想象力在写作中占据较为重要的位置。美国作家威廉·福尔纳认为，文学家最重要的素质，就是具有独到的感受力，优秀的表现力，除此之外，还要具备丰富的想象力。因为有了丰富的想象力，才会使人有更多创造性的“异想天开”，才会有中国古代的“后羿射日”的神勇故事和“嫦娥奔月”、“女娲补天”的优秀传记。虽然我们培养的学生无须个个都成为作家，但在中学作文教学中培养学生想象力却是至关重要的，一个学生的想象力如何，在一定程度上决定了作文的质量的优劣。有位学生在他的一篇童话中写到：一天，一个调皮的小孩在海边玩，不小心被海浪卷走，这时万顷碧波的海面上，一群鲸鱼向她游来，忽然间，她变成了一条小鲸鱼，和大鲸鱼们一起玩耍，玩呀玩呀，被鲸鱼吞到肚子里，小孩不但没有死，反而在鲸鱼的胃肠里自由自在地漫游。作文描画出鲸鱼器官的形状，在趣味中融入了许多有关鲸鱼知识。这位学生的丰富想象力给作文带来了强烈的感染力，同时也给读者带来了乐趣和愉悦的享受。 想象，可以使文思纵横驰骋、凌空翱翔，从而刻画出栩栩如生的人物和有色有声的美景；想象，可以增强文章的深度，增强文章的文采，增强文章的感染力。想象，是作文的翅膀。 从我国近十多年的高考作文命题来看，想象力是一种要求，９７年小作文要求考生“设想”并“想象合理”，９８年在小作文中要求考生根据提供的形状和结尾补写，做到“衔接得当”。９９年科幻色彩的话题和“大胆想象”的提示