议论文写作的审题与立意供参考学习.docVIP

议论文写作的审题与立意 一、高考对写作的基本要求 二、议论文的写作 1．立意 [例1]齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，缗王立，好一一听之，处士逃。 [例2] 日本某生报考某大公司，因落榜愤而自杀。不料自杀未遂，正当此生神昏意迷之际，忽然传来他已被录用的喜讯。原来此生名列榜首，只是统计时出了差错。但接着又有消息传来：他被公司解聘了。公司老板评价道：连如此小小的人生打击都承受不起，又怎么可以建功立业呢？ [例3] “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，意思是一只木桶的容水量，不取决于木桶的那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块短木板的现状，抓住短板，消灭弱项。 [作文材料] 1．有人问镜子：“为什么你能以一片而收摄一切？以有限而容纳无限？”镜子回答：“朋友，因为我空明，摄进而不拥有，纳入而不私藏。” 请自拟题目，联系现实生活，写一篇800字左右的议论文。 2．阅读下列材料，自拟题目，写一篇议论文，不得少于800字。 ①丹麦前教育大臣访问巴黎，到达时己是深夜，秘书为他订了一个费用超过国内财务标准的房间，这事很快被揭发出来了。这位大臣被迫中断在国外的访问，急如星火地赶回去接受议会的质询，虽多次做检查但无济于事，最终被迫辞职。 ②孔繁森殉职后，仅留下两件令人心碎的遗物：一是他全部的钱款