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课题 1、比一比 课型 新授课 课时 第1课时 教 学 目 标 知识与技能目标：认识12个生字。知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的 词语，了解量词“群、颗、堆”的意思。 过程与方法目标：通过指导正确、流利地朗读课文，学生学会量词的运用。 情感、态度与价值观目标：培养学生正确的量词使用习惯。 重点 难点 1、认字和朗读课文。 2、掌握两组反义词，学会正确使用一些量词。 学法 指导 自主识字、合作交流 教具 学具 多媒体课件或挂图 通案 个案 一、看图识字 1、出示课件或挂图：这是一个农家小院，仔细看图，找找农家小院里有哪些动物，哪些植物。 2、学生说事物名称，教师相机板书或课件出示带拼音的词语，注意生字用红字显示。 3、先请个别同学读词，再齐读。 4、同桌互相指读：一个指词，一个指图上事物。 二、识记生字 1、师：这些词语中为什么有些是红的？（这是生字）下面老师把这些生字的拼音去掉，看看谁还会读。 2、学生看黑板或课件练习读词。 3、先指名读读，再请会读的同学齐读词语。 4、指导认记：杏子、桃子、苹果都是植物，所以偏旁是“木”或“艹” 三、揭示课题，初读课文。 1、图上的小朋友阿明观察了院子里的事物后，进行了比较，而且还编了一首儿歌，叫《比一比》。板书课题，齐读题目。 2、阿明究竟是怎