诗歌思想内容课品.pptVIP

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  • 2017-02-06 发布于江苏
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诗歌思想内容课品

* 评价诗歌的思想内容 一、熟悉形象的符号意义 鹧鸪天?? 晏几道 十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。 惊梦觉,弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。 在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声 ? 最后两句是什么意思 ? 表达了作者怎样的思想感情 ? 2004年全国卷 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡,从描写杜鹃的啼叫声入手能够很好地为主题服务。 最后两句是说不是不想回家,只是自己不能决定回去的日期。 表达了作者无法主宰自己的生活,浪迹天涯有家难归的感慨。 ?? 新? 雷  张维屏 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 千红万紫安排着,只待新雷第一声。 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 两首诗的末句寄托的思想感情有何不同?(4分) 2006年重庆卷 前者寄托了对新生活、新气象的期盼; 后者表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀 。 鹧鸪天? 送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难 二、把握诗中的显性信息 2007年江苏卷 (1)这两句蕴含了作者离别时的凄

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