诗歌形象课件课品.ppt

2012年江苏卷 这两句的意思是：山上的明月一点也不知道我的心事；水面上的轻风，竟然故意把我眼前的花吹落。主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的思妇形象。 鉴赏景物形象 　鉴赏诗歌中的景物形象 第一步:描绘画面。 抓住诗中景物，进而发挥想象和联想，描绘诗中的画面。（发挥想象和联想时既要忠实于原诗，又要将诗中没有明说的内容补充出来，使之成为可见可感的画面） 古代诗歌常见的意境用语 古代诗歌常见的意境用语 古代诗歌常见的意境用语 第三步:分析作者感情。 可用的术语有：喜悦、欢快、喜爱、热爱、激动、沉痛、悲愤、哀伤、迷茫、赞美、仰慕、向往、渴望、惜别、依恋、思念、怀念、豪迈、闲适等。 注意分析作者感情时切忌套用术语，游离诗歌内容之外，如组织答案时只答“表达了作者的感伤的情怀”是不行的，还应答出为什么“感伤”。 参考答案 这首诗通过对田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿悠闲地吃着草，不时发出一两声鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息的刻画， 描绘出一幅初春时乡村一派春意盎然的图画，采用情景交融的艺术手法，抒发了作者解官归隐后鄙弃城市官场，对田园生活的热爱之情。 【解析】本题考查鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。作为一篇微电影式的小