诗歌语言风格炼字炼句(上课用)课品.pptVIP

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  • 2017-02-06 发布于江苏
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诗歌语言风格炼字炼句(上课用)课品

考查题型 1、第一种模式:分析语言特色 2、第二种模式: 炼字型 3、第三种模式:炼句型 第一种模式:分析语言特色 提问方式:这首诗在语言上有何特色? 提问变体: 请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 诗歌语言特点: 1、形象生动。 2、含蓄。“言有尽意无穷。”思想感情寓于形象之中。 3、精炼。用最少的语言概括丰富的内容。 4、清新。用语新颖,不落俗套。 5、平淡。选用确切 的字眼直接陈述,或白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。 6、绚丽。富丽的词藻,绚烂的文采,奇幻的情思。 7、明快。斩钉截铁,一语破的。 8、简洁。干净利落、言简意赅。 诗歌评析常用词语: a、简洁----洗练(语言简练利落)---浅显、明白如话 b、质朴清新 淡雅 ,自然。C、词藻华丽。 d、明快:明白通畅。 e、雄健 雄浑:雄壮、强健、浑厚。 f、沉郁顿挫 苍凉:低沉、苍劲、舒缓、悲凉。 练一练 长干曲四首(其一) 崔颢 “君家何处住?妾住在横塘。” 停舟暂借问,或恐是同乡。 问:品评这首诗歌语言上的特色。 这首诗歌的的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。(明特色)何处住,在横塘,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口

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