选修二17号导学案供参考学习.docVIP

朔城区一中高二年级 历史 导学案 班级 姓名 学生使用时间 2012年 月 日第 周 课 题 主 备 审 核 编 号 使用教师 编写时间 反对复辟帝制、维护共和的斗争 常玲梅 尹德旺 17 2012/2 一、课时目标要求及重点难点： 识记： 袁世凯掌权；制造“宋案”和“善后大借款”；二次革命发动与失败；袁世凯建立独裁统治和复辟活动；孙中山、梁启超、蔡锷等反复辟活动；军阀割据局面；“府院之争”；张勋复辟与反复辟活动；孙中山与护法运动 理解： 二次革命是革命派维护民主共和制的斗争，是辛亥革命的继续；袁世凯政权是大地主大资产阶级的代表，对外出卖国家主权，对内独裁、复辟帝制；“府院之争”的实质是美日争夺中国的控制权；护法运动失败的教训是应有自己的革命武装 重点：难点： 二、基础知识梳理（见《导与练》第52-53页） 三、问题探究 1.以图表形式归纳，辛亥革命后，革命党人是怎样与专制势力斗争的及从中得到的认识是？ 2.有人说“二次革命”是辛亥革命的继续，应怎样理解？ 3.护国运动取得胜利的原因有哪些？ 4.从护法运动失败的原因中得到什么认识？ 5.试归纳以孙中山为首的革命党人对袁世凯认识的变化及其变化对斗争方式产生的影响 实战演练 1、孙中山先生曾悼念某位政治家，“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”。这位政治家是（ ） A、谭嗣同 B、邹容 C、宋教仁 D、康有为 2、袁世凯复辟帝制活动迅速失败的主要原因是（ ） A、内部分裂，军心涣散 B、帝国主义不再支持 C、护国军战斗力强 D、卖国复辟，全国共讨 3、二次革命是反对袁世凯专权的斗争，将其称为辛亥革命的继续，主要是从哪一方面来说的（ ） A、领导力量 B、革命任务 C、革命性质 D、斗争方式 4 、袁世凯实行独裁的下列史实按时间先后顺序排列是（ ） ①修改总统选举权，使总统可以无限期连任 ②废除《临时约法》 ③强迫国会选举他为正式大总统 ④下令解散国民党 A、①③②④ B、②①④③ C、③④②① D、④②①③ 5、“府院之争”反映的实质问题是（ ） A、黎元洪和段祺瑞的斗争 B. 是否参加一战的斗争 C.美日对中国的争夺 D. 段祺瑞重掌北京政权的斗争 6.护国运动和护法运动相同的结局是（ ） A、帝制复辟失败 B、中国重新统一 C、 中国社会性质没有改变 D、革命派掌握政权 8. 材料解析题 材料一 盖责任内阁制之要义，即总统不负责任，而内阁代总统对于议会负责人是也。 ——宋教仁《国民党欢迎会演说词》 材料二 我现在不怕国民党以暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无勇的位置上。 ——袁世凯 材料三 如右图 材料一宋教仁主张的责任内阁制的实质是什么？对袁世凯的权利有何威胁？是否能把袁世凯“摆在无权无勇的位置上”？为什么？ 根据材料二以及材料三的图片分析，袁世凯用什么手段解决了他的“就怕”？袁世凯下一步干了些什么？ 五、反思总结 汉阳铁厂趣味：张之洞在初办冶铁厂时，委托驻英公使薛福成购买国外的新式设备，薛告诉他，新式冶铁设备有用于酸性的，有用于碱性的，应先将冶铁厂所用铁矿和焦炭样品寄给制造设备的厂家化验，然后才能定购。张却回复说，中国地大物博，何矿不有，还寄什么样品，只管卖一套来。结果薛所定的设备与办厂用矿的矿质不符。选厂址时，张为了能在自己的总督衙门就能看见工厂的烟囱，硬讲厂址定在远离铁矿、煤矿的汉山脚下，为此，大大增加了煤铁运输的开销。