八国联侵华战争教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1.学科：历史 2.课时：1 3.学生课前准备： 课前预习了解八国联军侵华的史实 完成自主学习部分 教学课题 了解：义和团运动的兴起和发展，八国联军侵华的基本史实 掌握：《辛丑条约》的签订及内容，分析《辛丑条约》给中国社会带来的危害。 教材分析 八国联军侵华战争是第一单元的最后一课，中国的主权和国家尊严再一次遭到破坏。由于社会制度的落后，清王朝的腐败，虽然中国人民进行了顽强的抗争，但随着《辛丑条约》的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。引导学生不仅要掌握八国联军侵华战争的史实，好要进一步分析《辛丑条约》的危害。 【教学重点与难点】 重点：八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容。 难点：八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容。 教学之前用百度在网上搜索《八国联军侵华战争》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到八国联军侵华战争的视频，现场放给学生观看，加深印象。用百度搜索到八国联军侵华战争时所犯罪行图片，做成PPT让学生叙述他们的罪行，进行爱国主义教育。 教学方法 .阅读理解法。可以引导学生阅读课本上描述八国联军在中国的侵略罪行的文字，让学生进一步认识侵略者的强盗面目。 比较分析法。对于《辛