《巧用课文素材，充实文章内容》教案（张蓉）.docVIP

巧用课文素材 充实文章内容 工作室学员 张蓉 一．教学重点：以写作带动回归文本，以回归文本促进写作。 二．教学难点：帮助学生树立写作使用文本的意识，提高学生作文驾驭文本素材的能力。 三．三维目标： 知识与能力：掌握从课文中提取素材的方法，学会使用素材。 过程与方法：在讨论交流中，学会提取有效信息；多角度思考问题，进行发散思维 训练。 情感态度与价值观：深入课文学习，激发学生学习兴趣，学会深入思考问题；学以 致用，提高写作技能。 教学课时：一课时 教学手段：多媒体（以幻灯片为主） 教学过程： 一、导入 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”同学们在平时的作文写作中，常为无话可说，无话可写而苦恼不已。其实生活中不缺少美，而缺少发现。要解决“写什么”，首要任务是积攒素材。有一条途径常常被我们忽略，那就是——与大师对话，与教材对话。 二、小组活动 以教材必修五第二单元和第四单元课文为例，从课文中提取素材，提炼观点。 学生展示 《滕王阁序》（作者 王勃） 观点： 敢于毛遂自荐，要抓做每个能展现自我才华的机会。 要把握时机，创造命运，积极面对人生。 要敢于面对挫折，敢于迎面挑战。 《宇宙的未来》（作者 史蒂芬·霍金） 精彩语录 　1．当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。 　2．活着就有希望。 　3．时间有没有尽头？ 　4．一个人如果身体有了残疾，