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- 2017-02-06 发布于河南
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《爸爸的花儿落了》的教学设计龙殿文
《爸爸的花儿落了》的教学设计
营山县玲珑小学 龙殿文
一、教学目标：
1、有感情地朗读课文，理清文章的线索。
2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象。
3、体会学习插叙和伏笔的写作技巧。
二、情感态度价值观：
1、感知文章深沉的父爱，体味父爱之伟大。
2、领悟成长的真正含义。
三、教学重、难点：
1、理清文章叙述线索，体味父亲的形象。
2、体会学习插叙和伏笔的写作手法。
3、赏文入情，体味父爱，体味成长。
四、过程与方法：
1、合作探究性学习。
2、比较阅读。
五、教学准备：
1、学生预习课文，解决生字词。
2、教师准备教学课件。
六、教学流程：源:学§科§网Z§X§X§K]
七、教学过程：
（一）、以情为线索，导入新课：[来源:学科网]
播放音频《送别》。刚才大家听到的这首曲子，是李叔同先生于1908年创作的《骊歌》，它由林海音《城南旧事》改编的同名电影而广为人知，这首歌含有淡淡的哀愁，浓浓的相思，这部电影曾获马尼拉第二届国际电影节金鹰奖。今天，我们一起来学习林海音自传体小说《城南旧事》的最后一部分——《爸爸的花儿落了》。[来源:Z*xx*k.Com][来源:]
（二）、走近作者，知人论事：
显示林海音照片及《城南旧事》海报，学生跟随介绍了解作者情况。[来源:Z|xx|k.Com]
（三）、初读课文，理清文脉：
检查预习情况，初探文意，相
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