2古诗两首-《春日》.pptVIP

　　 春天了，你有没有到郊外去踏春？ 春日美好，出去走走， 感受盎然的春意…… 宋·朱熹 学习目标 1.诵读古诗，理解古诗的意思。 2.感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情，激发同学们读书求知的乐趣。 　　放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 春　 日 胜 日 寻 芳 泗 水 滨， 无 边 光 景 一 时 新。 等 闲 识 得 东 风 面， 万 紫 千 红 总 是 春。 sì　bīn 朱 熹 胜日：天气晴朗的好日子。 一时：转眼之间，时间很快 寻芳：游赏美景（游览、赏玩美好的景色） 滨：水边 等闲：平常、寻常、随意 春　 日 朱 熹 胜 日/ 寻 芳/ 泗 水/ 滨， 无 边/ 光 景/ 一 时/ 新。 等 闲/ 识 得/ 东 风/ 面， 万 紫/千 红 / 总是 / 春。 万紫千红：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。 识得：认识到 总是：都是 东风面：春风的面貌。（因我国春夏季多为东南风，故称春风为东风。） 反复朗诵，理解诗意。 天气晴朗的好日子，诗人到泗水河边游览美好的风景。 一时之间无限风光焕然一新。 人们寻常都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。（春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景.） 朱熹（1130-1200）， 南