6.1数列的定义(改)讲解.ppt

* 数列 数列 数列 数列 6.1.1 数 列 的 定 义 国王要奖赏国际象棋的发明者，让他自己提要求，发明者提的要求是：“请在棋盘的第1个格子里放上1 颗麦粒，在第2个格子里放上2 颗麦粒，第3个格子里放上4 颗麦粒，第4个格子里放上8 颗麦粒，依此类推，每个格子里放置的麦粒数都是前一个格子里的2倍，直到第64个格子．” 国王听了很高兴，觉得这太容易了．你觉得国王真的很容易就能满足发明者的要求吗？ 1 2 22 23 这些格子里放的小麦数依次是： 1， 2， 22， … ，263 ． 总和是：1＋2＋ 22＋ … ＋263 ． 能供全球60亿人 吃近4000年 …… 262 263 ≈9×1018 颗 （1）一尺之棰,日取其半,万世不竭.——《庄子》 （单位：尺） 观察下列图表： （2）三角形数 （3）正方形数 （单位：尺） 观察下列图表： （2）三角形数 （3）正方形数 1， ， ， ,··· . （1） 1， 3， 6， 10， ···. （2） （单位：尺） 观察下列图表： （3）正方形数 1， ， ， ,··· . （1） 1， 3， 6， 10， ···. （2） （单位：尺） 观察下列图表： 1， ， ， ,··· . （1） 1， 4， 9， 16， ··· . （3） (4)据统计,某校高一年级1~8班2014年3月份三项竞赛中纪律、卫生名次如下： 3 5 4 8 7 1 6 2 卫生 2 6 3 7 8 1 4 5 纪律 （8） （7） （6） （5） （4） （3） （2） （1） 班级 5，4，1，8，7，3，6，2．　　　　　（4） 2，6，1，7，8，4，5，3．　　　　　（5） 1，3，6，10， ··· . （2） 1， ， ， ，··· . （1） 1，4，9，16， ··· . （3） －1，1，－1，1， ··· . （6） 1，1，1，1， ··· . （7） 一、数列的概念： 按一定次序排列的一列数叫数列。 １.定义： 5，4，1，8，7，3，6，2．　　 （4） 2，6，1，7，8，4，5，3．　　 （5） 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 2.记法：  可简记为 项 序号 1 2 3 4 ··· 1， ， ， ，··· . （1） 第1项 第2项 第3项 排第n位的数称为这个数列的第n项. 第n项 第4项 按照一定次序排列的一列数叫数列。 １.定义： 3.分类：  1)．根据数列项数的多少分：有穷数列、无穷数列； 2)．根据数列项的大小分：　递增数列、递减数列、 　　　　　　　　　　　　　常数数列、摆动数列． 一、数列的概念： a1 , a2, a3, a4,…,an,… 问题2:分析以上7个数列项的特点,你能对数列进行分类吗? 1，3，6，10， ··· . （2） 1， ， ， ，··· . 　　　　 （1） 1，4，9，16， ··· . （3） －1，1，－1，1， ··· . （6） 1，1，1，1， ··· . （7） 3、数列的分类： 1)．根据数列项数的多少分：有穷数列、无穷数列； 2)．根据数列项的大小分：　递增数列、递减数列、 　　　　　　　　　　　　　常数数列、摆动数列． 5，4，1，8，7，3，6，2．　（4） 2，6，1，7，8，4，5，3．　（5） 大于3且小于11的自然数排成一列 4，5，6，7，8，9，10； ② 正整数的倒数排成一列 1， ， ， ，…； ③ 精确到1，0.1，0.0