以人为本推进学院科学发展-浙江育英职业技术学院.pptVIP

以人为本 推进学院科学发展 2009年4月 一、总结十年育人经验，探索育英学院科学发展道路 人才培养 职业人培养模式 教学质量 团学工作 体育工作 精神文明工作 教师队伍建设 党建工作 董事长： 《用理性与责任创写育英更为辉煌的诗篇》 洪： 《励精图治，科学发展，努力办好 一所人民满意的民办高职院校》 “教育是一种高尚的服务”， 树立“以学生为本”的核心价值观 我们的老师为了育英的发展 和人才培养付出了巨大的心血 他们用自己的人格力量塑造学生的品质 他们用自己的知识水平锻造学生的技能 遵循教育的发展规律， 让学生教师获得竞争、自信。。。 一、总结十年育人经验，探索育英学院科学发展道路 教育的使命感（理想和责任） 科学定位（发展目标、培养目标、专业设置、服务面向） 工学结合，校企合作 优势发展 二、紧抓教师队伍建设，增强学院科学发展内在动力 教育以人为本，以学生为主体 办学以人为本，以教师为主体 必须全心全意依靠教师队伍 二、紧抓教师队伍建设，增强学院科学发展内在动力 树立远大的职业理想、职业形象、师德为先 抱定专业精神 professional 把握高职教学动态（工学结合，校企合作） 创新课程教学（工学结合，课程专业化） 二、紧抓教师队伍建设，增强学院科学发展内在动力 “为教师发展，靠教师发展，成果为全体教师共