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浙江省“对接国际贸易综合改革试点，提升专业服务产业发展能力论坛暨 第八届高职高专院校教学院（校）长联谊会”主题论文交流材料 高职国际贸易专业群建设融入职业教育 五要素服务区域经济发展研究 湖州职业技术学院高职教育研究所 吴建设教授 2012年3月27日 * * * 专业设置面向区域经济融入产业要素 人才培养针对市场需求融入行业要素 基地建设构建工作场景融入企业要素 课程建设贴近工作任务融入职业要素 工学结合对接职业岗位融入实践要素 高等职业教育 办学 企业 要素 产业 要素 实践 要素 行业 要素 职业 要素 中国高等职业教育的概念模型 高职院校的核心竞争力到底在那里 ——专业是高职学校的品牌和灵魂 教育部职成司高职高专处 范 唯 专业设置面向区域经济 融入产业要素 顺应产业结 构调整的职 教专业改革 五项原则 国家产业结构调整的导向性 人民群众教育需求的趋向性 国家职业分类大典的基准性 行业发展需求重点的首选性 办学主体教育效益的最优性 ? 姜大源 国际贸易专业 群建设 外贸及进出口商品生产企业 对外贸易 产业 师生职业岗位实践 进出口商品分类行业 外销业务、单证、跟单、报关等 职业岗位