第15课新文化运动课品.pptVIP

文言文与白话文各有千秋 有一次，胡适在北大讲课，在说白话文的好处时，有个热爱文言文的学生不服气，于是胡适出了一道题，他说：“有个朋友邀请我去做行政秘书，要回电报给他说我不愿意去，你说用白话文回电比较省钱还是文言文省钱呢？”因为以前发电报是按字数算钱的，字越多越贵 那位学生想了半天，终于给了一个很满意的答案：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。” 胡适说：“我的答案只有5个字，‘干不了，谢谢。’” 结果有个学生反问，我也出一道题目，你来回发一下 学生说：“有一个人的母亲去世，叫儿子赶快回家”你说用白话文回电报比较省钱还是文言文省钱呢？” 胡适说：“你的母亲去世了，请赶快回来。” 学生说：“母亡，速回” 材料一：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀 材料二：新文化运动的倡导者钱玄同认为“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至要“废灭汉文”、采用世界语。 结合材料说说新文化运动存在怎样的局限？ 材料四：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。　　　　　　　 ——李时岳 局限性：1.对东西方文化绝对肯定或否定 2.没有与人民群众运动相结合 材料三：他们对于现状对于历史,所谓坏的就是绝对的坏;所谓好的就是绝对的好。 ---毛泽东 “此次战争使欧洲文明之权威大生疑念，欧人自己亦对其文明之真价，不得不加以反省”。 ——李大钊 “帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。” ——毛泽东 “十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” ——毛泽东 * 抵抗派（林则徐、魏源) 洋务派（洋务运动） 维新派（戊戌变法） 革命派（辛亥革命） 激进派（激进民主主义者） （新文化运动） 地主 阶级 资产 阶级 “师夷长技以制夷” “师夷长技以自强” 改革、君主立宪制 革命、民主共和制 民主、科学、马克思主义 器物 层面 (技术） 制度 层面 思想 层面 “国人思想倘未有根本之觉悟，直 无非难执政之理由。”“欲使共和名 副其实，必须改变人的思想”。 -------陈独秀 一、新文化运动（1915） 1.背景 经济： 政治： 思想： 民资进一步发展 帝--袁专权—侵略 西启蒙、辛亥—民主共和 袁尊孔复古、 国民愚昧迷信 2.概况： 标志、指导思想、主要阵地、活动基地 3.内容： 三提倡、三反对 4.评价： 前期 纺织工业：1913年前，全国共有231个工厂，资本3254万元，到1920年增至475个工厂，资本达8275万元；1919年纱锭比1913年增加180%。1919年蚕丝出口额比1913年增加168%。 1912年8月，宋教仁改组同盟会为国民党，拟组织政党内阁，以制约袁世凯。 1913年3月，宋教仁上海遇刺身亡； 1913年7月，爆发“二次革命”，9月失败； 1913年10月4日，袁世凯下令解散国民党京师本部。 1914年1月正式解散国会。 1914年5月废止了《中华民国临时约法》并公布了经过增修的《中华民国约法》 1914年12月袁世凯在天坛举行祀天礼 1915年12月12日袁世凯称帝，为洪宪帝政 1915年5月9日袁世凯接受“二十一条” 1912年1月1日中华民国正式成立 结论：中华民国名存实亡，民主共和名存实亡 辛亥革命后百姓门户前的对联 专制制度仍旧根深蒂固 华老栓是市镇市民，夫妻辛勤操持着一个小茶馆，是普通的劳动人民。他的儿子华小栓患有严重的痨病，他不去求医，却相信别人说的人血馒头可以治病。于是他千方百计去找人血，他拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头取到手，好医治他儿子的痨病。至于流血的是谁？为什么被杀以及人血馒头到底能不能治病？他不用也根本没有去想过这些问题。 “由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有了新文化运动。