八年级生物第一章第五节两栖动物和爬行动物.pptVIP

一 学习目标 1.知道两栖动物和爬行动物主要特征 2.了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系 二 自学指导 认真阅读课本25-28页，完成学习任务 三自主学习 1、通过学习和讨论课本25页问题，总结两栖动物的主要特征 2、通过蜥蜴和青蛙生活环境的比较明确爬行动物的特征。 3、观看视频资料，理解两栖动物和爬行动物适应环境的结构特点。 四 知识精讲 （一）两栖动物 1.思考讨论课本25页问题 （1）青蛙的身体表面是什么颜色？这于它的生活环境有什么关系？ （2）青蛙的皮肤有什么特点？它的前后肢在形态上是怎样和其功能相适应的？ 两栖动物也是人们熟知的一类动物，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水。 3 青蛙的生殖发育： 体外受精 变态发育 卵生 5.其它两栖动物: 大鲵 蟾蜍 蝾螈 7.两栖动物的特征： 变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸； 大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸； 皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用； 心脏有二心房一心室； 体温不恒定。 9 两栖动物与人类关系 消灭农田害虫 可供食用 可作药用 教学及科学研究的良好实验材料 （二）爬行动物 1.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物身体结构和生活方式于陆地生活相适应的。 爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖而真正征服陆地脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活环境。 2.常见的爬行动物 蜥蜴，壁虎，扬子鳄，蛇，龟，鳖，玳瑁，避役等 古代爬行动物--恐龙 蜥蜴 手宫 蛇 龟 考考你的眼力哟！ 4.爬行动物的主要特征 （1）.体表覆盖角质的鳞片或甲. （2）.用肺呼吸. （3）.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳. 5.爬行动物与人类的关系 可食用 作为工业原料。 可入药 吞食虫蚁 五 当堂训练 1.下面动物幼体发育必须在水中的是 A 青蛙 B 大鲵 C 蝾螈 D 蜥蜴 2.下列动物，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是 A 青蛙 B 鲫鱼 C 蝗虫 D 蜥蜴 3.下列动物生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖的是 A 蝾螈 B 蟾蜍 C 青鱼 D 腹蛇 4.爬行动物体表被覆鳞片或甲，其作用是 A 减少体内水分的蒸发 B 有利于爬行 C 适应陆地生活 D 保持体温 5.有一动物身体被覆鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护，剧此我们可以判断它属于 A 鱼类 B 爬行类 C 鸟类 D 哺乳类 六 作业布置 课本p29练习题1.3.4.5 完成练习册内容 6.两栖动物的主要特征： （1）、幼体生活在水中，用鳃呼吸； （2）、成体营水陆两栖生活，用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸。 8知识比较 终生生活在水中 幼体生活在水中；成体生活在陆地上，有时也回到水中 主要是鳍 具有强壮的四肢 用鳃呼吸 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 一心房一心室 二心房一心室 单循环 有体循环和肺循环两条循环路线 鲫 鱼 青 蛙 生活环境 运动器官 呼吸系统 心 脏 血循环路线 神经系统 不发达 比较发达，脑出现分化 玳瑁 蛇 扬子鳄 壁虎 大壁虎 玳瑁 扬子鳄 鳄 游戏 蜥蜴生活在陆地上，皮肤干燥，体被角质鳞，身体分为头、颈、躯干和尾部，四肢短小，用肺呼吸；卵的表面具有坚硬的卵壳，在陆地上孵化；体温不恒定（变温动物） 3.蜥蜴 恐龙是陆地动物－－它们不会游泳，也不会飞翔。所有的恐龙都长有四肢，但许多恐龙（如这只霸王龙）仅用后肢行走，它们腾出前肢做其他事情。 鳖 * * * * * * * * * * * * * * 第五节 两栖动物和爬行动物 有约 [宋] 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙， 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 两栖动物中的“两栖”是什么意思？幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸的动物 虎纹蛙 2.青蛙的外部形态特点 1、体色：保护色 2、皮肤：裸露；能够 分泌粘液 3、头部： （1）鼻孔：呼吸通道 （2）眼：有眼睑；只对活动的物体有反应 （3）鼓膜：传导声波，产生听觉 4、四肢 （1）前肢：短小 （2）后肢：发达；趾间有蹼 想一想：青蛙的这些外部形态特征对它在陆地上生活有没有好处？ 4 青蛙身体结构特点： 幼体生活在水中,用鳃呼吸. 成体生活在陆地中,用肺呼吸. 皮肤裸露,辅助呼吸 生殖过程离不开水. 红瘰疣螈 大鲵 * * * * * * * * * *