1.天上的街市学案2.29.docVIP

学 科 汉语 课题 1、天上的街市 总（ 3 ）课时 课题类型 新课 年级 初一 授课 时间 2016.2.29 第（ 1 ）课时 三维目标 学会生字生词，能朗读课文。 自主合作学会字词并运用。 初步感受天上街市的美好。 学习目标 学会字词并运用，能朗读课文。 学习重点 学会并能运用字词，能朗读课文。 学习难点 灵活运用字词。 教学过程 学 习 内 容 学法（教法） 导入新课 新课 1、天上的街市 【知识链接】 郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》等。 这首诗写于 20年代初期，此时，半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力肆虐着。而“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。 1、给加点的字注音： 缥缈（ ）（ ） 一栋（ ） 敞（ ）开 2、给下列各组形似字注音并组词。 缥（ ） 陈（ ） 漂（ ） 阵（ ） 隔（ ） 笼（ ） 融（ ） 茏（ ） 点拨 自主学习 教学过程 学习内容 学法（教法） 学以致用 小结 作业 3、解释并运用下列词语造句。 缥缈： 闲游： 陈列： 定然： 造句： 4、从文中找出不理解句子、段落或其它不理解的内容。 5、本节课你有哪些收获？ 6、诗中的牛郎织女与传说的牛郎织女命运有何不同？（选填序号） A、受尽分离之苦 B、受尽剥削之苦 C、享尽团圆之乐 D、享尽天伦之乐 　答：诗中的牛郎织女 【 】 　 传说中的牛郎织女 【 】 讨论 合作探究 自主思考 教学反思 舒兰市朝一中教学案