八年级上册政治7至10课复习提纲.docVIP

（1）礼貌的作用。（为什么要讲礼貌？） 答：1、礼貌是尊重的具体表现。 a、反映我们的自身素质。 b、包含着对他人的尊重。 c、如果对人不礼貌，就会对人造成上海，妨碍我们与他人交往。 礼貌是文明的体现。 他表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好 关系到国家和民族的尊严。 （2）礼貌的表现 。 答：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。 （3）与人友好交往的必备素养。 答: 语言文明、态度亲和、举止端庄。 语言文明：礼貌用语要求说话和气，谈吐文雅，要谦虚、尊重对方。（要求） 文明用语能使交往和谐，为人交际关系增色。（意义） 态度亲和：给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然 也会以同样的方式回应我们。（要求） 增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。（意义） 举止端庄：反映我们的高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度。（要求） 广受欢迎、广交朋友.(意义） （4）为什么要讲礼仪？（礼仪有什么作用？） 答：1、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的 象征。 2、不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体， 民族和国家的形象。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变 得优雅可亲，更容易被人接纳。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使 自己难堪，甚至无法适应现代社会。 （5）最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？ 答：站如松，坐如钟，行如风。 （6）什么是适应现代社会不可缺少的条件？ 答：掌握文明、健康的社交礼仪。 (7)怎样正确对待传统礼仪习俗? 答：应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，做到与时俱进。 (8)应怎样与少数民族交往？ 答：要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往， 影响团结。 (9)竞争的利弊。 答：利：对人的发展和社会进步有促进作用。 1、激发潜能，提高效率。 2、客观地评价自己，提高水平。 3、使我们的集体更富有生气，增添乐趣。 弊：1、胜者骄，败者自卑。 2、心情紧张焦虑。 3、出现嫉妒心理。 (10)嫉妒心理的危害。 答：破环人际关系，伤害同学之间的友好感情，有害身体健康，甚至会造成悲剧。 (11)竞争的规则。 答：公平；同时道德和法律是我们的基本准则。 (12)竞争的目的。 答：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，公共进 步。 (13)合作和共享的关系。 答：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 (14)合作的核心。 答：发扬集体主义精神。 (15)合作的重要性。（为什么要合作？） 答：合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作，是事业成功的土壤。 任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量，启发思维，开阔视野。 (16)在合作中竞争的内涵。 答：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员之间相互竞争；另一方面，成员间相互 竞争促进团体竞争力的提高。 (17)在合作中竞争的意义。 答：使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 (18)在合作中竞争的方法。(怎样在合作中竞争？） 答：1、尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，携手共进。 2、善于找准自身的优势，扬长避短，敢于他人竞争。 3、不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉；面对竞争的失败，应总结 经验，奋起直追。 (19)怎样在合作中竞争？ 答：1、体现“双赢”原则。 2、处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人。 3、形成团队精神。 (20)宽容的定义。 答：指宽大有气量，原谅和不计较他人。 为什么要宽容？ 答：1、人各不相同需要宽容。由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性 特点不同 ，品德修养上存在差异。求同存异，是我们宽容合作的基础。 人非圣贤需要宽容。我们在无意之中伤害了他人，我们要体谅、尊重他人 的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意 之中的伤害，我们也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可 冤冤相报。 3、宽容是一种美德，也是一种境界。 4、宽容利人利己。 (22)宽容的两大表现。 答：1、宽容自己。 2、宽容他人。 (23)为什么要换位思考，与人为善？ 答：时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、 友善地与人相处。 “己所不