2014高考人民版历史总复习课件第3部分专题6西方人文精神的起源与发展.ppt

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2014高考人民版历史总复习课件第3部分专题6西方人文精神的起源与发展

课 后 作 业 点此进入该word板块 请做: word部分: 知识整合 智者学派 苏格拉底 不同点 背景 与雅典民主政治的高峰相伴 雅典政局动荡 内容 人还只是个体感性的人 人则成了具有普遍性的理性思维的 人。即在“人是万物尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段,而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义 影响 普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱,以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的滥觞 对理性的尊崇和对思想自由的追求,与18世纪启蒙思想的特点极为相似,因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友 智者学派 苏格拉底 相同点 ①都把哲学研究中的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 ②都强调人类的理性,否认绝对权威 能力探究 宗教改革 科学 新航路 英、法 知识 西欧 德国 理性 封建主义 宗教迷信 理性时代 理性 启蒙 自然权利 君权神授 民主主义 人民 自然权利 立法权 人身自由 人民 英国资产阶级革命 封建专制暴政 领袖 自然权利 君主 开明专制 法学理论 三权分立 行政权 人民主权 法国大革命 人类不平等 自由 平等 主权在民 法国大革命 人民主权 中坚 自然权利 契约 民主 人身自由 思想的自由 不成熟

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