东川区第四小学廉政文化进校园示范点创建工作总结.docVIP

东川区第四小学廉政文化进校园示范点创建工作总结 根据东川区教育局关于开展廉政文化进校园示范点创建活动的指示精神，结合我校实际，在教育局党委的领导和指导下，我校积极探索，努力实践，把廉政文化教育作为小学生思想道德教育的重要内容列入议事日程，我校一直以“敬廉崇洁，从我做起”为主题，切实加强了校园廉政文化建设，营造了良好的氛围，促进了和谐校园的建设，取得了一定的成绩，现汇报如下： 一、组织健全，措施到位 1、领导重视，组织健全。学校成立了廉政文化进校园活动领导小组，校长周明兴任组长，书记苏再斌任副组长，并由中层干部组成领导小组，设活动办公室在德育处。在活动中学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，广大教职工和学生都积极地参加到活动中来，为进一步开展“廉政文化进校园活动”提供了可靠的保证。 2、制度健全，措施到位。学校制定了廉政文化进校园相关制度，作为目标管理的重要内容之一。领导小组经常对工作进行检查督促和指导，并组织开展了一系列寓教于乐的、适合各层面人群的活动 3、领导先行，以身作则。开展廉政教育必须从领导开始，作为中层以上领导要以身作则，成为廉政教育的楷模。学校根据教育法律法规和上级有关规定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依、有章可循，同时着重规范对学生的收费。对学生的收费认真遵守收费制度，收费前在学校显著位置张榜公示收费标准，使每个学生家长明明白白。对于学生家庭因各种因素致贫的，有关减免政策宣传到位。学校还做到校务公开、透明清晰。各项奖金方案、评优评先等都通过教代会讨论，做到有章可循、有案可查。 二、营造氛围，文化浸润 为了促进廉政文化深入师生心中，学校在硬件保障的基础上，着力提升软件，使强烈的廉政文化浸润每一个人。 1、加强宣传，深化意识。充分利用学校的宣传阵地，利用升旗仪式、班队会、校高清显示屏等渠道对师生进行廉政文化宣传。大队部还要求每个中队出一期廉洁教育专题黑板报，宣传廉洁思想。通过这么多的阵地宣传，积极培育学生廉洁教育意识，让廉洁文化走进校园，让廉洁教育走近学生。 2、编制读本，深入浅出。学校还组织部分德育骨干教师结合年级特点，以讲故事为主要形式编制了廉政读本。通过深入浅出的名人故事的学习，把廉政文化、廉洁思想以可视、可读、可吸收的方式传递，润物于无声中，事半功倍。 3、廉洁从教，深入人心。学校结合自身特点，制定并与教师签订了《东川区第四小学教师廉洁从教服务承诺书》，制定了廉政文化进校园实施方案，成立政风行风建设领导小组，进行具体检查督促，通过开展党员、骨干教师率先承诺活动、本校优秀教师事迹宣讲活动、有计划的学习、检查、评议活动，加强师德教育，弘扬教师为教育事业、为学生默默无闻的奉献精神，杜绝有偿家教和以教谋私的行为。 4、学科渗透，深度开发。学校要求教师在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其它学科教学中，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。例如学习语文课上的公仆形象，让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到了廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。同时在班队课、国旗下讲话等教育时间中渗透反腐倡廉教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。 三、形式多样，分层推进 　 为了把“廉政文化进校园”教育活动扎实、有效地推向深入，我校采取了分层教育原则： 　 （一）党员干部层面：在学校领导干部和党员队伍中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的教育活动。在活动中，做到与“师德师风教育活动”相结合，与“党的群众路线教育实践活动”相结合。廉政教育开始之际，学校党支部利用这个教育契机，与党的群众路线教育实践活动相结合，不适时机地开展了“自我批评”、“自我剖析”、“自我对照”“自我反思”的活动，对理想信念、执行党的政策、履行党员义务、坚持党的宗旨及廉洁自律等方面，全体党员教师从思想上、行动上保持一致。通过此次教育活动，提高了校领导干部的廉政意识和反腐拒变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发向上。使广大党员教师能自觉体现党员的先进性，成为师生的楷模。 　　（二）教职工层面：在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”等为主题的师德师风教育活动。在活动中，老师们通过学习、反思，重新认识了自我，无论是胸怀、气度，还是理想、信念，都有了一定层次的提升，同时也培养了教师正确、积极、健康的心态。“廉洁从教，服务学生”活动引导了老师严格遵守师德规范，杜绝了有偿家教、向学生推销学习资料、赌博和体罚学生等有损师德的行为，教育广大教师注重工作作风，塑造自身形象，诚信服务，为人师表，廉洁执教，真正做一名人民满意的教师。 　 （三）学生层面：“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉