创绿色学校材料（和东平校）.docVIP

以绿色办学理念，创绿色生态人文校园 ——合肥市和平小学东校创绿工作汇报 尊敬的各位领导、专家： 首先欢迎大家来到和平东校就市级绿色学校达标工作进行指导。几年来，我校创建绿色学校工作，在各级领导和专家的关心、指导下，虽付出了辛勤劳动，但却从创建中尝到了给学校带来发展的甜头，从而坚定了我们践行绿色理念的信念，也是我们之所以要申报市级绿色学校的原因，下面我代表学校就创建工作做个汇报，恳请现场专家给予指导。 一、学校基本情况——现代化的绿色校园 合肥市和平小学东校是2007年合肥市三十三所小区配套学校之一。由浙江宝业集团投资建设，是2009年以前瑶海区唯一的一所小区配套学校。 学校地理位置优越，学校位于和平路中段南陵路上。周边教育环境良好，学校与合肥市三十八中、合肥育英学校、合肥第十中学毗邻。2007年9月1日，宝业城市绿苑配套小学正式投入使用。瑶海教育局领导高瞻远瞩，亲自为学校命名——和平小学东校，希望这所学校与和平小学一样，成为瑶海教育的一颗东方明珠。 学校环境优美，学校与瑶海区规模最大的小区——宝业城市绿苑小区连成一片。这里芳草吐绿，红花争艳，空气清新，书声琅琅，处处洋溢着令人心旷神怡的气氛，可以说是瑶海区乃至合肥市最美的小学校园之一。这里是孩子们愉快学习、健康成长的校园、花园、乐园。学校占地面积近18000平方米，建筑面积9400平方米，绿化面积3200平方米，教学设备先进齐全，有图书室、阅览室、语音室、科学实验室和多媒体教室、网络教室，还有美术、音乐、舞蹈、乒乓球等专用教室，以及可容纳220人的多媒体报告厅和宽敞明亮的餐厅，是一所充满希望的高规格、现代化学校。 2008年9月，随着合肥四十一中小学部整体并入和平小学东校，学校办学规模呈倍数增长，现有30个教学班级，1800多名学生，教职工86人。其中省教坛新星1人，市优秀教师3人，市优秀班主任4人，担任省、市级学会教研理事6人，市骨干教师5人，区教学能手5人，初步形成了以省、市级“教坛新星”、合肥市“优秀教师”等为核心的教育教学骨干力量。 合肥市市委书记孙金龙同志曾在视察和平东校时强调：希望有关部门积极配合瑶海区教育局将和平东校打造成“一所高档次，高质量，高水平的学校”。孙金龙书记的指示极大地激发了和平东校全体教师的工作热情。 学校发展也得到了市、区两级政府和区教育局大力关心支持，三年来。学校呈现快速、稳定、和谐发展，陆续接待了国内外大批教育考察团体。学校已成为瑶海区一所新的窗口学校。 二、绿色学校创建过程 （一）、更新观念，构建自己的现代化绿色办学理念 对办学思想与办学理念这两个不同的概念，和平东校的掌舵人陈彪有自己的独特思考：东校建校不久，百业初创，局面初具。不敢妄谈办学思想，而在实践中点滴升华出的：“面向未来，构建师生共同发展的和谐校园”这一现代化的办学理念实乃全体东校人的共同思考。 教育不应该脱离时代发展，学校教育更要在立足现实的基础上面向未来。去思考社会发展方向，他日社会之需，这样才不是僵化的教育。故“面向未来”为和平东校办学理念第一要义。学校构成主体为教师、学生。简单想来，学生发展好，教师发展好，学校焉有发展不好之理？让全体师生在校园里“过得更好、活得更好、发展得更好”则学校发展兴也，故“师生共同发展”为和平东校理念第二要义，与绿色学校所倡导的可持续发展理念不谋而合。 和平东校一贯将营造师生共同发展的和谐校园，作为校园文化建设的永恒主题。近三年来，学校领导班子积极贯彻党的教育方针，全面渗透绿色办学理念，大力开展绿色教育，把绿色学校创建贯穿到整个办学过程中，渗透到教育、教学、管理每一个方面，取得了较为显著的办学效果：省体育项目传统学校、合肥市文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市花园式学校、瑶海区特色学校……，争创“绿色学校”锦上添花，是东校人孜孜不倦的追求。 （二）、绿色行动成就学校发展 “绿色学校”是当今学校素质教育的重要载体，也是环境保护的实践方式。和平东校紧紧围绕“师生共同发展”这一核心，把环境育人的理念注入到学校的管理、校园的建设和教育教学工作中，努力创建高品位的现代化“绿色学校”。 1、管理规范，“创绿”工作有条不紊 为切实抓好环境教育在学科渗透、课程建设、主题与实践活动的开展以及校园环境保护等方面的工作，成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确。教导处、年级组负责课内环境教育，在教学过程中自然渗透环境教育；大队部负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处总协调并负责校园环境建设，办公室落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。领导小组定期召开会议，研究“创建”工作，学习有关文件，明确创建的意义和作用，形成了多层次、全方位的“创绿”工作管理体系，对学校进行绿色管理，为学校创绿工作的开展和各项措施的落实提供了有