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到公共场所要注意安全 各位评委老师大家好， 今天我说课的内容是山东省地方课程四年级上册《安全教育》第七课《到公共场所注意安全》。（板书）下面我将从教材与学情的分析、教学目标和教学重难点的确定、教法和学法的选择、教学过程的预设、板书设计五个方面进行说课。 一、教材与学情的分析： 《到公共场所要注意安全》是四年级安全教育中的一个课题。本课题由真实再现，行动在线和拓展延伸三部分内容。通过真实再现的四个案例，给学生敲响安全的警钟。然后通过行动在线里列举的四个公共场所体育场馆，商场、游乐园和动物园里可能会发生的危险对学生进行安全教育，教给学生一些必要的安全知识。最后在拓展延伸里通过学生的讨论，预知在公共场所可能会发生的危险，再次给学生敲响安全的警钟。 因为我们面对的是农村小学生，他们对课文里所提到的四个公共场所接触比较少，对于这几个公共场所应该要注意哪些安全问题了解不够深刻，但随着生活水平的提高，他们会更多的接触这些场所，因此教学时教师要把能预见到的公共场所里应该注意的安全问题告诉大家，给他们敲响安全的警钟。 二、教学目标和教学重难点的确定 通过对课本的反复阅读，认真的推敲与把握，同时考虑到小学生已有的认知水平和心理特征以及新课程要求，我把本课的教学目标确定为： 1、使学生树立“珍爱生命，安全第一”的意识，具备自救自护的素养和能力。 2、培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，