《青山不老》同步练习.doc

《青山不老》同步练习 一、带着问题来读书。 1．这篇文章的中心句是：____________________________________。 它的含义是（　　）。 A．葱郁的青山永远长存。 B．老人种植的绿树永远长青。 C.喻指老人改造山林、绿化家园的决心和精神会永远流传下来。 2．文中说老人创造的奇迹是：______年时间，绿化了________条沟，造了______条防风林带，__________亩林网。 二、读拼音，写词语。 guī sù sān fān wǔ cì sì nüè bō ɡuānɡ lín lín 三、 一锤定音，为加横线字选择正确读音。 参差不齐（cān　cēn）情不自禁（jīn　jìn） 土炕（kēnɡ　kànɡ） 肆虐（nuè　nüè） 盘踞（jù　jū） 擎起（qínɡ　qín） 柴火（chái　cái） 享福（xiánɡ　xiǎnɡ） 四、比一比，快乐组词语。 陪（　）　踞（　）　栽（　） 培（　）　据（　）　裁（　） 杨（　）　境（　）　炕（　） 扬（　）　镜（　）　坑（　） 五、选择字义我最棒。 老：①年岁大； ②老年人； ③陈旧； ④原来的； ⑤很，极。 1．他老早就走了。（　　） 2．他有一台老式的挂钟。（　　） 3．他六十多岁了，一点儿也不显老。（　　） 4．文明市民要做到敬老爱幼。（　　） 5．咱们晚上在老地方见。（　　） 六、修辞方法我知道。 1．树勇敢地顶住了凶猛的洪水。（　　） 2．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。（　　　　） 3．你知道这是哪儿吗？这是中国的晋西北。（　　） 4．这难道还不是了不起的奇迹吗？（　　） 5．他酒还没下肚就醉了。（　　） 七、选词填空我也行。 发现　　发明　　发生 1．没想到这种事会（　　　　）在你身上。 2．一天老汉栽树回来时，（　　　　）老伴已静静地躺在炕上过世了。 3．电灯是爱迪生（　　　　）的吗？ 援助　　救助　　资助 4．爸爸（　　　　）两名山区儿童上学读书。 5．身陷茫茫的山野之中，我多么渴望亲人们快来（　　　　）我啊！ 6．同学们纷纷向小平平伸出了（　　　　）之手。 八、课内语段阅读。 在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 1．“淤泥”指（　　）。 A．河流、沼泽沉积的泥沙 B．水库、池塘沉积的泥土 C．树下堆积的泥土 2．“劲挺”说明了杨树、柳树的生命力很__________。 3．文中画“　　”的句子应读出（　　　）的语气。 A．疑惑不解　　　B．惋惜　　　C．赞叹 4．你是怎样理解最后一句话的？ __________________________________________________________________________ 参考答案 2 / 5