名校语文试题解析分项汇编（第01期）专题5扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式Word版含解析.docVIP

1．（15届安徽淮南9中摸底）根据表达的要求，将下列词语组成三个句子。（不得增减词语）（6分） 2．（15届安徽淮南9中摸底）将下列长句改写为三个语意连贯的短句，不得改变原意，可适当增删个别词语。（5分） 3．（15届福建泉港二中期中联考）从下列材料中选取必要的信息，为“个性化医疗”下定义（3分） ①个性化医疗是一种更加个性化、准确的治疗方案。 ②个性化医疗能够最大限度地降低药物的副作用。 ③这种治疗方案在诊断阶段就明晰患者基因。 ④这种治疗方案给患者明确服用药物的剂量和治疗时间。 4．（15届甘肃兰州一中期考）请将下面长句改为3个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。（6分） 新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次有许多专业技术人员和当地农牧民参加的，展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程的草原生物灾害应急演练活动。 5．（15届甘肃重点协作体联考）阅读下面一则新闻，概括出新闻的主要内容。（不超过15字；5分） 7月9日，质检总局、外交部、国家卫生计生委、国家旅游局就做了《关于防止非洲埃博拉出血热传入我国的公告》；8月12日，北京市卫生计生委指定佑安医院、地坛医院为埃博 拉出血热定点收治医院，指定北京急救中心为 病例转运机构。一旦发现埃博拉病例，患者将 被送至这两所医院隔离救治；8月14日，卫计委组织制定了《埃博拉出血热相关病例诊断和处 置路径》。8月15日，卫计委制定了埃博拉出血热防控方案第二版；8月18日，卫计委颁 布“口岸埃博拉出血热留观病例与疑似病例转 运工作方案”；9月5日，国家卫生计生委科学有 序部署埃博拉出血热疫情防控工作。 与防控SARS不同，为了防控埃博拉病 毒，中国在行动，除此之外，中国还派遣了医 疗队援非防控埃博拉。 【答案】卫生部部署埃博拉疫情防控工作 6．（15届甘肃重点协作体联考）仿写例句，写出两个句式一致、使用手法相同的句子。（6分） 童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩； ； 。 7．（15届广东惠州第二次调研）阅读下面这段文字，用简洁的语言概括泗州塔的特点（不超过35字）。（6分） 泗洲塔又称玉塔，俗称宝塔。位于惠州西湖西山，是湖上最古建筑物。始建于唐中宗年间（公元656年—710年），为纪念泗洲大圣僧伽而筑。明代嘉靖四十三年（公元1564年）塔毁，明万历四十六年（公元1618年）又重建为塔。清光绪初，塔顶先被飓风吹落，修复五年后又为雷电劈毁一角。1949年后才陆续得到修缮并增建了步级扶梯。泗洲塔雄踞湖心，是一座八角柱形的建筑，远远望去，似有拔地而起直冲云霄之势头。每当明月升起，凉风逐波而过，湖光灿闪，屹立在西山的泗洲塔便倒影入湖，若有若无。正是这样的美景诱得苏轼诗兴大发，写下“一更山吐月，玉塔卧微澜”的绝句。登塔赏景，每登一层视野便更为开阔，东、南、西、北，景色各异，登上顶层，惠州全景尽收眼底。每逢假日，慕名前来游览的游客络绎不绝，流连忘返。 8．（15届广东揭阳一中、潮州金山中学、广大附中期中）A、谁跟谁一个宿舍他说了算！他又不了解我们彼此的关系和生活习惯，“乱点鸳鸯谱”害苦了我们，我建议分宿舍自由组合。 B、自由组合也不一定好啊。爱玩爱闹的自由组合到一起，就寝时说笑不停那可怎么办？ C、先自由组合，老师再审核把关比较好。 D、我赞成C的观点。不仅宿舍可以这样分，座位也可以这样分。 E、老师审核？那还不是老师自己说了算吗？ F、不能这么说，学生还是应该听从老师安排的。他的安排自有一定道理。我觉得老师做决定前多做做当事人思想工作，以理服人就好了。 请你将这部分同学的意见整理一下，口头转达给班主任，要求内容信息全面、表达委婉得体，不超过60字。（6分） 9．（15届广东揭阳一中段考）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。（6分） 10．（15届广东揭阳一中段考）用故事、案例阐明道理，陈述主张，可以使人觉得形象生动，耐人寻味。请你创作或复述一个故事（案例），并用破折号引出一句话简述其寓意。（6分） 11．（15届广东汕尾白沙中学期中） 12．（15届广东汕尾白沙中学期中） 13．(15届广东实验中学第一次段考)右面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。（6分） （1）躯体亚健康： （2）心理亚健康： （3）社会适应亚健康： 14．（15届河北“五个一名校联盟”高三教学质量监测）教育部2013年8月22日公布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。下面是部分朋友对“史上最严”的减