教师课后评.docVIP

努力落实学生主体地位的高效课堂 ????????——课后评议会记录 山东省青州市王坟镇孙旺小学语文研修组 整理人：于安永 与会人员 组长：于安永 群组成员：秦好华、苗文田、赵国敬（上课教师）、唐元敬、刘洪全、杨健、蔡永娜、孙廷军、孙同军、闫家翠、刘传君、赵良安、张子广、张良 、孟凡红 二、研讨主持人：于安永（组长） 三、研讨主题：观课后评议会 四、研讨实录： 于安永：《花钟》是三年级语文中的一篇课文，于浓厚的趣味中展示出神奇自然界的美妙的规律。以各种花开放时间的不同次序比喻为能够昭示时间的“钟”。题目本身就很生动，同时启发学生思考什么是“花钟”。还需要启发的不仅是花儿开放时间的不同，更是要启发学生细心观察、发现大自然的奇妙与美妙，探寻大自然伟大的规律。课文语言丰富、生动，趣味性强，正适合三年级孩子好奇的心，对于引导孩子思考、探索很有好处。教室在教学中更应注重如何启发孩子发现、探索。 蔡永娜：在备课阶段，参与磨课的老师积极准备材料，集思广益，认真备课，根据学生的实际情况和新课程标准的要求，进一步完善教学设计。在上课时，老师不同分工，或观察学生的参与情况、或关注老师提问的有效性等，对本课的课堂教学有一个细致的观察和分析。总体来说，在专家指导下的研修后，各位老师的努力中，课堂的实效得到很大的提升。 赵良安 ： 看了赵老师这节课，我收获很大。下面我仅从学生参与度这一方面谈谈我的感受。