语文语文八下《公输》导学案.docVIP

.公输教学目标?????1．体会墨子高超的劝说艺术。?????2．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。?????3．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。教学重点:?????1．积累文育知识，提高学生的自学能力。?????2．理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。?????3，背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。教学难点:鉴赏墨子的劝说技巧。教学方法:1．诵读法2．讨论点拨法3．品读法教学过程：一、导入：二、品读课文：（一）理清行文思路，把握文意：?????提问：本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么??????明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。（二）提问：谈谈你对本文思路的看法。（学生讨论）?????1．以“见”字一线穿珠。?????墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘?????(1～12)?????(13～16)?????(17～22)?????墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷，使楚王理屈词穷；模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。?????2．以人物思想、态度的变化为线索组织全文。背景交代公输盘“服”???楚王曰：“善”???公输盘诎?楚王曰“