(提纲)怎样备好一类课演示文件修改版.pptVIP

* * 华东师范大学新基础教育研究中心 吴亚萍 一、备好一堂课的困难与障碍 （一）知识编排点状的束缚 （二）传统备课框架的束缚 （三）思维方式定势的束缚 二、备好一类课的原则与策略 （一）四大原则 （二）三大策略 （三）课型结构 （四）三放三收 （一）知识编排点状的束缚 割裂现象：割裂知识整体之间内在联系 割裂知识发生发展来龙去脉 演绎现象：演绎教材、教案 演绎情境、活动 一、备好一堂课的困难与障碍 （二）传统备课框架的束缚 一、复习 二、新授 三、巩固练习 四、总结 五、布置作业 教 学 过 程 教具学具 教学难点 教学重点 教学目标 课题 学校： 年级： 姓名： 一、创设情境，激发兴趣 二、自主学习，合作交流 三、巩固练习 四、总结 五、布置作业 教 学 过 程 教具学具 教学难点 教学重点 教学目标 课题 学校： 年级： 姓名： （三）思维方式定势的束缚 思维简单：二元对立、简单加法…… 教与学关系的对立