同伴教育视域下的校高预防艾滋病教育途径探析.docVIP

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  • 2017-02-06 发布于北京
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同伴教育视域下的校高预防艾滋病教育途径探析.doc

同伴教育视域下的校高预防艾滋病教育途径探析

同伴教育视域下的高校预防艾滋病教育途径探析 ——基于临沧师范高等专科学校的实证研究 Analysis on the ways of?AIDS prevention?education in Colleges from the perspective of?Peer Education --?An Empirical Study Based on?Lincang Teachers’?College 摘 要:预防艾滋病教育受限于社会发展、高校预防艾滋病教育的现状、高校大学生的身心特征等因素,教育效果不显著。同伴教育以较强的文化适宜性和普遍的可接受性,具有较高的投入和产出比,被引入高校预防艾滋病教育中,可有效提高大学生预防艾滋病知识的知晓率,易于实现100%知晓率的目标;能有效改变学生歧视艾滋病的态度,吸引更多的人加入预防艾滋病教育队伍中;可教会学生熟练掌握相关预防艾滋病的技能,从而远离艾滋病。 关键词:同伴教育;高校;预防艾滋病; Abstract:?AIDS prevention education?is limited to the?social development,?the education of college prevention, the physical and psychological features of college students,

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