国培教学内容的选和择教学环节的展开.docVIP

教学内容的选择和教学环节的展开 第一讲 教的根本目的是帮助学生学 ? 1.课堂教学研究的基本假设 2.语文教学设计的双重扭曲：以《背影》为例 3.介绍国外正式观察前的准备工作表和课后反思表 4.语文教师备课的两个关注点：合宜的教学内容，有效的教学环节 ? ?广大老师是想努力做好教学工作的。 ?语文课堂教学中尚存在许多问题，甚至是严重的问题。 ?语文课堂教学中的问题往往是大规模的、长时期的、集团性的。 认识语文教学的问题，应该树立这样一个原则：语文教师在课堂教学中出现的集团性的问题乃至错误，一定不是教师个体的素质问题，一定是语文课程研制、语文教材编制上的问题乃至错误。 ? 从教法入手而困于教学内容 ?着眼于教师的教而较少顾及学生的学 ? 正式观察前的准备工作表 1.对该班学生进行简要介绍（包括有特殊要求的学生）。 2.该课的教学目标，即学生在这堂课上将会学到什么？ 3.为什么教学目标是适合这些学生的？ 4.这些目标是怎样来支持学区课程以及内容标准的？ 5.这些目标是怎样与更广泛的课程目标相联系的？ 6.计划怎样调动学生参与到教学中，你怎样做？学生怎样做？ 7.在这一领域，学生面对的主要困难是什么？你打算怎样去克服这些困难？ 8.你上课需要哪些教学器具（列举）？ 9.你打算怎样去评价学生？你用的评价程序是什么？ 10.你对评价结果将如何处理？ 课后反思表 1.据我