第1单元让爱驻我家(复习).docVIP

第1单元 让爱驻我家复习课 一、教学目标 情感、态度、价值观：进一步理解父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，树立民族自尊心和自豪感。 能力：学会解决与父母之间的误会和矛盾，自觉维护民族团结，反对民族分裂。 知识：正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧；了解祖国灿烂的历史文化；知道我国是一个统一的多民族国家；初步认识民族精神的内涵和重要意义。 二、教学重点 孝敬父母、热爱祖国、弘扬民族精神 三、教学难点 学会与父母沟通、继承和弘扬民族精神、维护民族团结 四、教学流程 （一）创设情境，导入复习课 教学内容 教师活动 学生活动 我爱你，祖国 创设情境： ①要理解父母 ②要尊重父母 ③要掌握一定的技巧和方法 1.1我爱你，中国 1.可爱的祖国 祖国山河壮丽、江山如画，历史悠久，文化灿烂 2.热爱祖国对中学生提出的要求 ①要热爱祖国的大好河山，维护祖国的主权独立和领土完整 ②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心 3.五十六个民族是一家 ①我国是一个统一的多民族的国家 ②历史上我国各族人民相互交往共同丰富了中华文化，开拓了祖国的疆域，推动了社会发展 ③在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持 4.维护民族团结对中学生提出具体要求 ①要维护民族团结，反对民族分裂 ②在学校生活中，各民族同学要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯 1.2我们都是龙的传人 1.实现祖国完全统一 ①实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是包括台湾同胞在内的全国人民的沟通心愿和众多海外华侨华人的共同心声 ②台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 ③实现祖国的完全统一，是不可抗拒的历史潮流 2.许多海外赤子心系祖国 许多海外华人华侨关注和支持祖国的发展、促进世界人民的交流 3.民族精神的内涵 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 4.与祖国共命运 ①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。 ②每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。 ③推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。 5.中学生如何在生活中落实爱国行动 我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，为明天创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！ 教师：根据小组代表出现的问题，同步进行点拨引导，使学生进一步明晰知识之间的联系，完善知识网络。同时找准难点和疑点进行归纳梳理。 知识点归纳： 我们为什么要孝敬父母？在日常生活中应怎样孝敬父母？ 影响我们与父母沟通的因素有哪些？如何搭建与父母沟通的桥梁？ 从历史和现实两个方面举例说明“五十六个民族是一家”。 我们的祖国无比可爱，我们应该如何热爱自己的祖国？ 伟大民族精神的内容是什么？ 青少年如何与祖国共命运？ （此部分内容可参考九年级同步探究下的“考点归纳”） 教师：要求学生限时记忆，可适时提问中下游的学生，检查巩固掌握的情况。 以小组为单位合作交流，初步建构知识网络。 小组代表上台展示自己的成果，其他同学质疑或修改补充 在老师的引下反思自我，合作交流，澄清模糊认识，达到补弱完善的目的 根据自己的实际情况，识记自己不会的知识要点。 （三）互动探究训练，题型方法归纳 教学内容 教师活动 学生活动 典型中考试题探究 出示中考试题例1 例1 漫画《又是快递》启示我们 A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了 引导学生探究中考题，帮助学生探究选择题的解题思路、解题方法。 （解题思路：这是一道漫画材料选择题，首先要看懂漫画的寓意。其次就是要分析题干的要求是什么。然后再逐一分析题肢，确定正确的答案。） （学法指导：做漫画题要做到三看：一看标题，二看漫画，三看画面。从本题的文字中可以看出，中秋节儿女只快递了月饼，但都不回家与父母团聚；从画面可以看出父母年迈且父亲重病。从二者中可以感受到孝敬父母不要仅仅停留