教师培训计.docVIP

学校教师培训方案　　 　?　 一、指导思想　　 以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，把学校当作教师成长的摇篮，把课堂当作教师发展的舞台。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。　　 二、现状分析　　 1．干部队伍。领导班子和干部队伍结构合理，勤政廉洁，以身作则，真抓实干，在全校师生员工中有较高的威信。　　 2．教师队伍。我校的教师队伍，是一支相对年轻、充满活力的队伍。现有教职工44名，其中专任教师37名。专任教师本科学历达标率90%.　　 三、培训对象　　 　　培训对象是指学校的所有教师。根据我校教师的特点，将教师分为五部分：　　 （1） 班主任教师。　　 （2） 教育教学能力相对较弱的教师。　　 （3） 新调入学校的教师。　　 （4） 具有发展潜力的青年骨干教师。　　 （5） 区级骨干教师。　　 四、培训原则　　 1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合，必须与学校发展与教师自身需要相结合，做到培训教育教学化，培训教研科研化；坚持理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。　　 2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师