【2017年整理】启东汇小科学小日记.docVIP

启东汇小科学小日记 编者按：这里选编的是启东市汇龙小学六年级学生一次科学实验课后的日记，日记记载了同学们的真实感受，是原创作品，由班主任推荐。 令人兴奋的实验课 汇龙小学六（2）班 石欣旖 这学期我们换了一位新的科学老师——施老师。 今天，大家都非常高兴，因为我们要去到实验室做实验了，这是我们本学期第一次做实验。实验主题是“轮轴的秘密”。实验一开始，老师就选择了组长，然后把螺丝刀一一发给了我们让我们把轮轴上的一个配件的螺丝拧开，宋佳华拿着螺丝刀鼓着腮帮拧了老半天，螺丝像长了脚似的纹丝不动。后来徐昊又自告奋勇想试一试，结果他费了九牛二 虎之力，也没有拧开，我想：这螺丝难道被胶水粘住了？正当我想一看究竟时，老师来了，他便一下两下地就把螺丝拧了下来，我们就像在看魔术表演，心里都把老师佩服地五体投地。 老师跟我们说，实验器材上外面那个大的蓝色的圆形是轮，中间那个小的白色的是轴。同学们听了之后豁然开朗。 下一步，我们自己试着在轴上挂四个五十克的砝码，而在轮上只挂了2个砝码，轮平衡了，接着，我们又自己在轴上挂了6个砝码 ，轮上挂3个，轮又平衡了。这次实验第一次就成功了，而且得出了一个结论：轴上挂得多，轮上挂得少，轮轴转动起来能省力。正在大家欢庆成功时，一个电话打到了施老师的手里，原来，因为我们正讨论得热烈，连下课铃声都没有听到，是音乐老师打来的电话，我们飞快地把实验器材整理好了之后，排好队，依依不舍地离开了实验室。 这真是一节别开生面，又令人兴奋的科学实验课，因为我们揭开了轮轴的秘密，完美地完成了实验。 轮轴的秘密 汇龙小学 六（2）王佳怡 今天施老师给我们上了一堂有趣的实验课：轮轴的秘密。上课前，施老师先给我们解释了什么是轮轴，轮轴就是轮子和轴固定在一起，可以转动的机械。汽车的方向盘、水龙头等都是轮轴。下面就要做实验了，我们兴奋不已，看向实验器材。施老师让我们不要碰到钩子，以免划伤。然后施老师给每组发了一个螺丝刀，让我们把轮轴后面的螺丝拧出来，再把零件取出来，薛成耀信心满满，可他使出了吃奶的劲也没把螺丝给拧出来，我们在一旁干着急，别的小组都拧出来了，就来帮我们，可他们也拧不出来，这时，施老师走过来对我们说：“这颗螺丝生锈了，你们要想办法把零件取出来。”后来我们只好把底下的零件拆了再往上一拔，零件终于取出来了，可以测量了。测量前我们要检查轮轴是否完好，两根线是否平行。我们先把2个50克的钩码放在轴上，发现只要放1个50克的钩码放在轮上就可以是两端保持平衡，按照这个规律，我们往下继续做实验，实验重复了4次，我们及时记录下了数据。通过在轮轴上挂重物的实验分析，终于发现了轮带动轴省力，轮越大轴越小越省力的规律。通过这堂课，我明白了我们应该积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。 轮轴的秘密 汇龙小学六（2）班 杨佳雯 今天的科学课上，老师带领我们来到科学实验室做实验，并要求我们在课上要安静、有纪律，不能乱碰实验器材，做实验时还要注意安全。 老师为了我们的安全，便提前把两根棉线用小勾子勾好了，以免我们把手指划伤。接着，我们听着老师的指挥，开始做实验了，我们用笔把实验的过程一一记录下来。首先，老师让我们每组的一个同学拿着螺丝刀把顶上的一个螺丝给扭下来，再把架子上的那个零件取下来，我们先把一个钩码放到轮上，再把两个钩码放到轴上，这样两根棉线才能保持平衡。再在轮上放2个、3个……。轴上每次都要放轮上钩码的两倍才能使两根棉线保持保持平衡，并发现轮上的钩码越少，轴上的钩码也越少，证明在轮上用力能省力。然后，我们又以“轮的大小对轮轴作用的影响”为话题开始做实验，发现轮越大越省力，轮越小越费力的规律。 通过这次实验，让我得出一个结论：轮越大，轴越小，就越省力。这次实验真有科学意义，还让我认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力，在轴上用力费力的道理。本课教学“轮轴”的小秘密，对同学们而言，轮轴虽是一个新的简单机械知识，但生活中的应用却相当广泛，比如水龙头，轮船上、汽车上的方向盘，里面都使用轮轴，我们应该去关注生活中更多蕴含着科学道理的事物和现象。 轮轴的秘密 汇龙小学6（2）班 杨晓晨 今天我们怀着兴奋的心情走进了实验教室...... 老师快速讲了一下实验时的要求，让我们认识了轮轴，和轮轴的构造。接着，我看了看主要的器材，它也是 一个轮轴一个架在铁架子上的轮轴，这个轮轴，轴是白色的中间有一条红色的水平线，轮是蓝色的它也有一条连着轴的线红色的水平线，轴和轮的“耳朵”上各挂了两根吊砝码的线。还有10个一样重的砝码。看完后恨不得马上做实验！ 老师让我们把轮轴调平衡，“现在开始做实验。”老师的