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福建省莆田一中高考物理模拟试卷(6月份)Word版含解析.doc

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福建省莆田一中高考物理模拟试卷(6月份)Word版含解析

2015年福建省莆田一中高考物理模拟试卷(6月份)   一、本卷共6题,每小题6分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求. 1.在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重要的贡献,他们也创造出了许多的物理学研究方法,下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是(  ) A.理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如点电荷、元电荷等是理想化模型 B.重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 C.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如电场场强E=,磁感应强度B=,加速度a= D.根据速度定义式v=,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了类比的思想方法   2.在某一均匀介质中由波源O发出的简谐横波在x轴上传播,某时刻的波形如图,其波速为5m/s,则下列说法正确的是(  ) A.此时P(﹣2m,0cm)、Q(2m,0cm)两点运动方向相反 B.再经过0.5s质点N刚好在(﹣5m,20cm)位置 C.能与该波发生干涉的横波的频率一定为3HZ D.该波的频率由传播介质决定与波源的振动频率无关   3.a、b两车在同一直线上做匀加速直线运动,v﹣t图象如图所示,在15s末两车在途中相遇,由图象可知(  ) A.a车的速度变化比b车快 B.出发前a车在b车之前75m处 C.出发前b车在a车之前150m处 D.相遇前a、b两车的最远距离为150m   4.“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在离地面343km的近似圆形的轨道上,成功进行了交会对接.对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气.下列说法正确的是(  ) A.在对接前,如不加干预,在运行一段时间后,“天宫一号”的动能可能会增加 B.在对接前,如不加干预,“天宫一号”的轨道高度将缓慢增加 C.在对接时,两者运行速度的大小都应大于第一宇宙速度 D.航天员在“天宫一号”内的“私人睡眠站”中睡觉时处于平衡状态   5.如图所示,匝数为10的矩形线框处在磁感应强度B=T的匀强磁场中,绕垂直磁场的轴以恒定角速度ω=10rad/s在匀强磁场中转动,线框电阻不计,面积为0.4m2,线框通过滑环与一理想自耦变压器的原线圈相连,副线圈接有一只灯泡L(4W,100Ω)和滑动变阻器,已知图示状况下灯泡正常发光,电流表视为理想电表,则下列说法正确的是(  ) A.此时原副线圈的匝数比为2:1 B.此时电流表的示数为0.4A C.若将自耦变压器触头向下滑动,灯泡会变亮 D.若将滑动变阻器滑片向上移动,则电流表示数增大   6.如图所示,一固定的水平玻璃圆环均匀带上电荷,其中心O的正上方和正下方分别有两点A、B,OA=OB=h.现将一质量为m的带正电小球放在A点时恰好处于静止状态,若给小球一个沿竖直向下的初速度υ0,重力加速度为g,则下列判断正确的是(  ) A.带电圆环在B点产生的场强方向竖直向上 B.小球从A点运动到B点的过程中电场力一直做负功 C.小球从A点运动到B点的过程中通过O点时速度最大 D.小球通过B点时的速度为     二.(必考部分) 7.用如图甲所示的装置“探究加速度与力和质量的关系”,带滑轮的长木板水平固定,跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平. (1)实验时,一定要进行的操作是      .(填步骤序号) A.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录拉力传感器的示数F0; B.改变砂和砂桶质量,打出几条纸带 C.用天平测出砂和砂桶的质量 D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 (2)以拉力传感器示数的二倍F(F=2F0)为横坐标,以加速度a为纵坐标,画出的a﹣F图象如图乙所示,则可能正确的是      . (3)在实验中,得到一条如图丙所示的纸带,按时间顺序取0、1、2、…、5共6个计数点,1~5每相邻两个点间各有四个打印点未画出,用刻度尺测出1、2、…、5各点到O点的距离分别为:10.92、18.22、23.96、28.30、31.10(cm),通过电磁打点计时器的交流电频率为50Hz.则:小车的加速度大小为      m/s2,(结果保留一位小数)   8.某实验小组进行“探究热敏电阻的温度特性”实验,实验室提供如下器材: 热敏电阻Rt (常温下约8kΩ)、温度计 电流表A(量程1mA,内阻约200Ω) 电压表V(量程3V,内阻约10kΩ) 电池组E(4.5V,内阻约1Ω) 滑动变阻器R(最大阻值为20Ω) 开关S、导线若干、烧杯和水. (1)根据提供器材的参数将图1所示的实物图中所缺的导线补接完整. (2)实验开始前滑动变阻器的滑动触头P应置于      端(填“a”或“b”). (3)利用补接完整的实验装置测

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