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- 2017-02-07 发布于北京
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小学语文教学得心体会
观看潍坊教学工作会议视频心得体会
语文作为一门基础学科,在教学中占有重要的地位。但要想教好语文,却并非易事。通过今天教学工作会议的学习,提高了自身的认知能力和业务知识水平,同时我也深深地认识到自身存在的不足。作为一位语文教师,我对语文教学有了更深的想法。
一、备课
通过学习我深深体会到,上好课的前提是备好课。要备好课,我们不能只依赖于“教参”,要让学生学好一篇课文,教师先要反复研读课文,摸清课文的思路,抓住重点词语,弄清重点词语与所要表达的思想感情,要分清段落,归纳出段意,捕捉文章的中心思想,在这方面,我觉得我做的不到位。在今后的工作中我一定要养成了这样的习惯。
教学过程中的每一个环节都关系着课堂教学效果的好坏,老师在备课时应做好这样的思想准备,那就是让学生在上课开始时有较高的兴趣,这样才嫩凝聚学生的注意力,这样的课堂效果才会好。怎样才能让学生有较高的兴趣、精力集中呢?那就是设计好教学环节。我认为,在制定教学环节时,教师就像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。设计好教学导语。导语是新课的引子,是一节课能否取得成功的关键。那如何设计好课堂教学的导语呢?要根据不同教学目标设计不同的形式,要注意简明、概括,要生动、有感染力。
备课还有一个重要环节,那就是备学生。1、要了解学生,了解学生什么呢?包括很多内容,如:了解学生已有多少知识,喜欢怎样的
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