高一数学人教版必修2课件：1.3.2球的体积和表面积2.ppt

【补偿训练】(2012·天津高考)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为　　　　m3. 【解析】组合体的上面是一个长、宽、高分别为6,3,1的长 方体,下面是两个半径为 的相切的球体,所以所求的体积是 V=2V球+V长方体=2× π× +6×3×1=18+9π. 答案:18+9π 类型三 球的切、接问题 【典例3】 (1)(2014·佛山高二检测)长方体的一个顶点处的三条棱长分 别是 它的八个顶点都在同一个球面上,这个球的表 面积是(　　) A.12π B.18π C.36π D.6π (2)(2014·嘉兴高二检测)一球与棱长为2的正方体的各个面相切,则该球的体积为　　　　. 【解题探究】1.题(1)中长方体的体对角线长与球的直径有什么关系? 2.题(2)中正方体的棱长与球的直径有什么关系? 【探究提示】1.长方体的体对角线长等于球的直径. 2.正方体的棱长等于球的直径. 【自主解答】(1)选A.由题意可知,该长方体的体对角线即为球 的直径,其长度为2 ,从而球的半径为 ,球表面积为12π. (2)由题意可知球是正方体的内切球,因此球的半径为1,其体积 为 π. 答案: π 【方法技巧】常见的几何体与球的切、接问题的解决策略 (1)处理有关几何体外接球或内切球的相关问题时,要注意球心的位置与几何体的关系,一般情况下,由于球的对称性,球心总在几何体的特殊位置,比如中心、对角线的中点等. (2)解决此类问题的实质就是根据几何体的相关数据求球的直径或半径,关键是根据“切点”和“接点”,作出轴截面图,把空间问题转化为平面问题来计算. 【变式训练】球的一个内接圆锥满足:球心到该圆锥底面的 距离是球半径的一半,则该圆锥的体积和此球体积的比值为 　　　　. 【解析】如图所示, 设球的半径为r，则球心到该圆锥底面的距离是 于是圆锥的 底面半径为 该圆锥的体积为 球体积为 所以该圆锥的体积和此球体积的比值为 答案： 【补偿训练】某组合体的直观图如图所示,它的中间为圆柱,左右两端均为半球,若图中r=1,l=3,试求该组合体的表面积和体积. 【解析】该组合体的表面积 S=4πr2+2πrl=4π×12+2π×1×3=10π. 该组合体的体积 V= πr3+πr2l= π×13+π×12×3= 【规范解答】与球有关的体积计算问题 【典例】(12分)若圆锥与球的体积相等,且圆锥底面半径与球的直径相等,求圆锥侧面积与球的表面积之比. 【审题】抓信息,找思路 【解题】明步骤,得高分 【点题】警误区,促提升 失分点1:在解答过程中,若不能根据题意设出有关几何体的关键量,列出①处的方程,则本题将无法得分. 失分点2:若虽能列出①处的方程组,却不能正确推出②处量的关系,则解题将无法进行,实际考试最多得4分. 失分点3:在解答过程中,若在③处计算错误,实际考试中最多得10分,是考试中最不该失分的地方. 【悟题】提措施,导方向 1.方程思想的运用 在解答几何体的表面积和体积的问题时要灵活运用方程的思想,如本题中①处的解答. 2.已知条件的挖掘 解题时要仔细分析题目条件,找出有关量之间的关系,并选择一个与其他量联系最广的量,并用这个量表示其他量,如本题②处的解答. 【类题试解】若两球的表面积之差为84π,它们的半径之和为7,求两球的体积之差. 【解析】设两个球的半径分别为R，r(Rr)， 1.3.2　 球的体积和表面积 问题 引航 1.球的表面积是指什么?球的表面积和体积公式是什么? 2.如何求解与球有关的组合体的体积和表面积? 球的表面积与体积公式 (1)前提:已知球的半径为R. (2)公式: ①表面积公式:S=_____. ②体积公式:V=_____. 4πR2 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)决定球的大小的因素是球的半径.(　　) (2)球面被经过球心的平面截得的圆的半径等于球的半径. (　　) (3)球的体积V与球的表面积S的关系为V= S.(　　) 【解析】(1)正确.因为球的体积为V= πR3,它只与球的半径 的立方有关. (2)正确.球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆,大圆 的半径等于球的半径. (3)正确.由于V= πR3,S=4πR2,故V= S. 答案:(1)√　(2)√　(3)√ 2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)表面积为4π的球的半径是　　　　. (2)直径为2的球的体积是　　　　. (3)已知一个球的体积为 π,则此球的表面积为　 . 【解析】(1)设球的