【2017年整理】实验八 字符串、函数及数组综合实验.docVIP

实验八 字符串、函数及数组综合实验 一、实验目的 1. 掌握一些常用字符串操作的算法。 3. 掌握使用字符作为函数参数的模块化程序设计方法。 二、实验意义 在解决实际问题或实现某些算法时，数组是经常使用的构造数据类型，掌握数组的定义，元素引用特征和数组的编程特色，可加强学生解决实际问题的能力。在数组的使用中，字符数组及相关字符串操作是经常使用的操作。增强字符串的编程练习，提高相关程序设计经验对于提高学生的程序设计和调试的能力具有很重要的作用。 三、实验重点 1. 使用指针访问字符串。 2. 常用字符串操作的算法。 3. 字符指针作为函数参数的程序设计方法 四、实验难点 1. 使用指针访问字符串 2. 字符指针作为函数参数的函数编程。 五、实验方式 提前编写程序，写好实验报告，上机实验时一边调试程序一边将实验报告上关于程序调试和运行结果的信息填写到实验报告上，实验完成时上交实验报告。 六、实验内容 1. 有一段文字，共有5行，分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格以及其它字符的个数。 #includestdio.hvoid main(){ int a,b,c,d,e,g; char f; a=0,b=0,c=0,d=0,e=0; for(f=HYPERLINK /search?word=getchar()fr=qb_search_expie=utf8getchar()();f!=\n;f=HYPERLINK /search?word=getchar()fr=qb_search_expie=utf8getchar()()) { if(f=65f=90) a+=1; else if(f=97f=122) b+=1; else if(f==32) c+=1; else if(f=48f=57) d+=1; else e+=1; } g=a+b; printf(a=%d,spa=%d,num=%d,oth=%d\n,g,c,d,e);} 编写一个程序，将字符数组str2中的全部字符拷贝到字符数组str1中。不要使用strcpy函数。#includestdio.h #includemath.h void mycpy(char str1[],char str2[]) { int i; for(i=0;str2[i];i++) str1[i]=str2[i]; str1[i]=0; } int main() { char str2[100]=abcde; char str1[100]=tttt; mycpy(str1,str2); puts(str1); return 0; } 编写一个程序，将字符数组str2中的全部字符连接到字符数组str1的后面。不要使用strcat函数。 #include stdio.h void strcat(char str1[],char str2[]) {//字符串连接 int i=-1,j=0; while(str1[++i]!=\0); while(str2[j]!=\0) str1[i++]=str2[j++]; str1[i]=\0; } void main() { char str1[20],str2[10]; gets(str1); gets(str2); printf(%d\n,strcat(str1,str2)); puts(str1); } 编写函数求n的阶乘。 #includestdio.hint fact(int);main(){ int i, sum=0; for(i=1;i6;i++) sum = sum + fact(i); printf(%d,sum);}int fact(int n){ if(n2) return 1; else return n*fact(n-1);} 5. 请编写一个函数 int func(char *str,char ch)，它的功能是：求出str字符串中指定字符ch的个数，并返回此值。例如：若输入字符串str=abEF123112，ch=1，则输出3。 int func(char *str,char ch) { } main() {char s[81],c; clrscr(); printf(\nPlease input a string:); gets(