高一数学人教版必修2课时提升作业（十六）2.3.4平面与平面垂直的性质Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十六) 　平面与平面垂直的性质 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.在长方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB上任取一点E,作EF⊥A1B1于F,则EF与平面A1B1C1D1的关系是　(　　) A.平行 B.EF?平面A1B1C1D1 C.相交但不垂直 D.相交且垂直 【解析】选D.平面ABB1A1⊥平面A1B1C1D1,又EF⊥A1B1,故EF⊥平面A1B1C1D1. 2.(2015·安徽高考)已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是　(　　) A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行 B.若m,n平行于同一平面,则m与n平行 C.若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线 D.若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面 【解析】选D. 选项 具体分析 结论 A 平面α,β垂直于同一个平面,则α,β相交或平行 错误 B 直线m,n平行于同一个平面,则m与n平行、相交、异面 错误 C 若α,β不平行,则在α内存在与β平行的直线,如α中平行于α与β交线的直线,则此直线也平行于平面β 错误 D 若m,n垂直于同一个平面,则m∥n,其逆否命题即为选项D 正确 3.(2015·三门峡高一检测)设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出下列四个结论: ①若m⊥α,n∥α,则m⊥n; ②若α∥β,β∥γ,m⊥α,则m⊥γ; ③若m∥α,m∥β,则α∥β; ④若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β. 其中正确结论的序号是　(　　) A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 【解析】选A.③若m∥α,m∥β,则α∥β,而同平行同一条直线的两个平面可能相交也可能平行;④若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β,而同垂直于同一个平面的两个平面也可以相交. 4.如图所示,平面α⊥平面β,A∈α,B∈β,AB与两平面α,β所成的角分别为和,过A,B分别作两平面交线的垂线,垂足分别为A′,B′,则AB∶A′B′等于　(　　) A.2∶1 B.3∶1 C.3∶2 D.4∶3 【解题指南】利用面面垂直的性质定理找AB与两平面α,β所成的角,再利用直角三角形的知识表示出AB的值与A′B′的值,进而求出AB∶A′B′的值. 【解析】选A.如图:由已知得AA′⊥平面β,∠ABA′=,BB′⊥平面α,∠BAB′=,设AB=a,则BA′=a,BB′=a, 在Rt△BA′B′中,A′B′=a,所以=. 【补偿训练】在三棱锥P-ABC中,平面PAC⊥平面ABC,∠PCA=90°,△ABC是边长为4的正三角形,PC=4,M是AB边上的一动点,则PM的最小值为　(　　) A.2 B.2 C.4 D.4 【解析】选B.连接CM,则由题意PC⊥平面ABC,可得PC⊥CM,所以PM=,要求PM的最小值只需求出CM的最小值即可,在△ABC中,当CM⊥AB时CM有最小值,此时有CM=4×=2,所以PM的最小值为2. 5.线段AB的两端在直二面角α-l-β的两个面内,并与这两个面都成30°角,则异面直线AB与l所成的角是　(　　) A.30° B.45° C.60° D.75° 【解题指南】过B作l的平行线BC,将直线l与AB所成角转化为AB与BC所成角. 【解析】选B.设AB=a,在平面α内,作AA′⊥l于A′, 则AA′⊥β,连A′B, 则∠ABA′=30°. 在Rt△AA′B中,AB=a, 所以AA′=a. 同理作BB′⊥l于B′,连AB′,则∠BAB′=30°, 所以BB′=a,AB′=a, 所以A′B′==a, 过B作BC??A′B′. 连接A′C,则A′C??BB′,连接AC,在Rt△AA′C中, AC==a. 由BC⊥平面AA′C,所以△ABC为直角三角形, 且AC=BC,所以∠ABC=45°,为l与AB所成角. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.(2015·无锡高二检测)斜三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AC=BC=2,∠A1AC=∠C1CB= 60°,且平面ACC1A1⊥平面BCC1B1,则A1B=________. 【解析】取CC1中点M,连A1M与BM, 因为AA1=AC=BC=2,∠A1AC=∠C1CB=60°, 所以△A1CC1是等边三角形, 四边形ACC1A1≌四边形CBB1C1, 所以A1M⊥CC1, BM⊥CC1,所以A1M=BM=. 又平面ACC1A1⊥平面BCC1B1, 所以∠A1MB为二面角的平面角,且∠A1MB=90°. 所以A1B=. 答