高一数学人教版必修2课件：阶段复习课2.ppt

4.(2015·台州高二检测)如图所示,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,点M,N分别是AB,PC的中点,PA=AD=a. (1)求证:MN∥平面PAD. (2)求证:平面PMC⊥平面PCD. 【证明】(1)设PD的中点为点E,连接AE,NE,由点N为PD的中点知EN DC,又ABCD是矩形,所以DC AB,所以EN AB,又点M是AB的中点, 所以EN AM,所以AMNE是平行四边形,所以MN∥AE,而AE?平面PAD, NM?平面PAD,所以MN∥平面PAD. (2)因为PA=AD,所以AE⊥PD,又因为PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,所以CD⊥PA,而CD⊥AD,所以CD⊥平面PAD,所以CD⊥AE,因为PD∩CD=D,所以AE⊥平面PCD,因为MN∥AE,所以MN⊥平面PCD,又MN?平面PMC,所以平面PMC⊥平面PCD. 【补偿训练】(2015·济南高一检测)如图所示,平面四边形PACB中,∠PAB为直角,△ABC为等边三角形,现把△PAB沿着AB折起,使得△APB与△ABC垂直,且点M为AB的中点. (1)求证:平面PAB⊥平面PCM. (2)若2PA=AB,求直线BC与平面PMC所成角的正弦值. 【解析】(1)因为平面APB⊥平面ABC且交线为AB,又因为∠PAB为直角,所以AP⊥平面ABC,故AP⊥CM,又因为△ABC为等边三角形,点M为AB的中点,所以CM⊥AB,又因为PA∩AB=A,所以CM⊥平面PAB,又CM?平面PCM,所以平面PAB⊥平面PCM. (2)假设PA=a,则AB=2a,再设B到平面PMC的距离为hB. 则VP-MBC=VB-PMC= PA·S△MBC= hB·SPMC,在直角三角形PAM中,由PA=AM=a, 得PM= a,在等边三角形ABC中,AB边上的高CM= a,而三角形PMC为直 角三角形,故面积为S△PMC= 所以直线BC与平面PMC所成角的正弦值 5.(2015·杭州高二检测)已知直角梯形ABCD和矩形CDEF所在的平面相互垂直,AD⊥DC,AB∥DC,AB=AD=DE=4,DC=8, (1)证明:BD⊥平面BCF. (2)设二面角E-BC-D的平面角为α,求sinα. (3)M为AD的中点,在DE上是否存在一点P,使得MP∥平面BCE?若存在,求出DP的长;若不存在,请说明理由. 【解析】(1)因为平面ABCD⊥平面CDEF,且矩形CDEF中FC⊥DC,所以FC⊥ 面ABCD,FC⊥DB,在直角梯形ABCD中易得DB⊥BC,又FC∩BC=C,所以BD⊥ 平面BCF. (2)因为FC⊥平面ABCD,ED∥FC,所以ED⊥面ABCD,又DB⊥BC,所以EB⊥ BC,所以∠EBD为二面角E-BC-D的平面角α, 所以 (3)猜想DP=1.取ED,EC的四等分点P,Q,使得ED=4PD,EC=4QC,则PQ∥CD, PQ= CD=6,取BC中点N,连接MN,NQ,则MN∥CD,MN= (CD+AB)=6,所以 PQ MN,所以四边形PQNM为平行四边形,所以MP∥QN,又因为MP?平面 BCE,QN?平面BCE,所以MP∥平面BCE. 【解析】(1)取DD1的中点M,连接A1M,MC, 由题意可知AA1=DM=2,AA1∥DM, 所以四边形AA1MD为平行四边形,得A1M∥AD,A1M=AD,又底面ABCD是正方形, 所以AD∥BC,AD=BC,A1M∥BC,A1M=BC, 所以四边形A1BCM为平行四边形, 所以A1B∥CM,又A1B?平面CDD1C1, CM?平面CDD1C1,所以A1B∥平面CDD1C1. (2)连接BD,因为AA1⊥平面ABCD, 所以AA1⊥AB,又AD⊥AB,AD∩AA1=A, 所以AB⊥平面ADD1A1,所以 【规律总结】平行问题的常用证明方法 1.线线平行的证明方法: (1)公理4:a∥b,b∥c?a∥c. (2)线面平行的性质定理:a∥α,a?β,α∩β=b?a∥b. (3)面面平行的性质定理:α∥β,α∩r=a,β∩r=b?a∥b. (4)线面垂直的性质定理:a⊥α,b⊥α?a∥b. 2.线面平行的判定方法: (1)线面平行的判定定理:a∥b,a?α,b?α?a∥α. (2)面面平行的性质定理:α∥β,a?α?a∥β. 3.面面平行的判定方法: (1)面面平行的判定定理:a?α,b?α,a∩b=A,a∥β,b∥β?α∥β. (2)线面垂直的性质:l⊥α,l⊥β?α∥β. 【补偿训练】(2015·烟台高一检测)如图,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB=2,点F为CD的中点. (1)求证:AF∥平面BCE.