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聚智堂学科教师辅导讲义 学员姓名： 年 级： 课 时 数：3课时 学科教师： 辅导科目： 授课时间：2015 课 题 勾股定理 教学目的 1．理解直角三角形； 2．掌握勾股定理及逆定理； 3．理解勾股定理的证明； 4．会用勾股定理解一些计算与证明题. 教学内容 勾股定理公式及勾股数的理解 勾股定理的逆定理的应用及直角三角形的判定 1.勾股定理： 。 2.满足 的三个 ，称为勾股数。 3.如果直角三角形两直角边的边长分别为a,b,斜边长为c。那么 ；还可以变形为 ， 。 4．勾股定理逆定理： 。 一、直角三角形 （1）在△ACD中，AB⊥CD，垂足为B，且BD＞CB，E为AB上任一点，△BCE和△ABD都是等腰直角三角形中，下列结论正确的是（　　） A、△ABC≌△DBE B、△ACB≌△ABD C、△CBE≌△BED D、△ACE≌△ADE （2）如图，在△ABC中，∠BAC=45度，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，AD、CE交于H，且EH=EB．小马虎在研究时得到四个结论：①∠ABC=45°；②AH=BC；③AE-BE=CH；④△AEC是等腰直角三角形．你认为正确的序号（　　） A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②③ （3）如图在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠BAC交BC于D，DE⊥AB于D，若AB=10，则△BDE的周长等于 。 二、勾股定理 （1）设n是正整数，0＜x≤1，在△ABC中，如果AB=n+x，BC=n+2x，CA=n+3x，BC边上的高AD=n，那么，这样的三角形共有（　　） A、10个 B、11个 C、12个 D、无穷多个 （2）如图在△ABC中∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若BC=64，且BD：CD=9：7， 则点D到AB边的距离为（　　） A、18 B、32 C、28 D、24 （3）如图，正方形BCDE和ABFG的边长分别为2a，a，连接CE和CG，则图中阴影部分的面积是 ；CE和CG的大小关系 。 三、勾股定理的证明 （1）如图所示，在Rt△ABC中，∠A=90°，BD平分∠ABC，交AC于点D，且AB=4，BD=5，则点D到BC 的距离是（　　） A、3 B、4 C、5 D、6 （2）曾任美国总统的加菲尔德在《新英格兰教育日志》上发表了他提出的一个勾股定理的证明．如图，这就是他用两个全等的直角三角形拼出的图形．上面的图形整体上拼成一个直角梯形．所以它的面积有两种表示方法．既可以表示为 ，又可以表示为 ．对比两种表示方法可得 ．化简，可得a2+b2=c2．他的这个证明也就成了数学史上的一段佳话． （3）一个直立的火柴盒在桌面上倒下，启迪人们发现了勾股定理的一种新的验证方法．如图，火柴盒的一个侧面ABCD倒下到AB′C′D′的位置，连接CC′，设AB=a，BC=b，AC=c，请利用四边形BCC′D′的面积验证勾股定理：a2+b2=c2． 四、勾股定理逆定理 （1）△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列说法中，错误的是（　　） A、如果∠C-∠B=∠A，那么∠C=90° B、如果∠C=90°，那么c2-b2=a2 C、如果（a+b）（a-b）=c2，那么∠C=90° D、如果∠A=30°∠B=60°，那么AB=2BC （2）如图，四边形的四条边AB，BC，CD和DA的长分别是2， ，5，4，其中∠B=90°，那么四边形的面积为（　　） A、 B、 C、 D、 （3） 如图，三个正方形A，B，C如图放置，且正方形A，B的面积分别是2 cm2和3cm2，则正方形C的面积等于多少? （4）（1）如图①所示，P是等边△ABC内的一点，连接PA、PB、PC，将△BAP 绕 B点顺时针旋转60°得△BCQ，连接PQ．若PA2+PB2=PC2