2008-200学9年述职报告.docVIP

2008－2009学年述职报告 党委学生工作部部长、学生处处长 陈军 2008 -2009学年第一学期，本人担任视觉传达设计学院党总支副书记、副院长，主要负责学生教育管理工作；2009年3月上旬改任党委学生工作部部长、学生处处长。一年来，在学校领导的关心指导和同事们的支持帮助下，紧紧围绕学校教育教学中心工作，较好地完成了自己担负的各项任务。 一、立足本职，本分做人，踏实做事，尽职尽责。 本学年，自己能够坚持正确的政治方向，遵守国家法律、法规和学院各项规章制度，坚持廉洁自律，做事公道透明。无论组织将自己放在什么位置上，都一如既往地立足本职，找准位置，本分做人，踏实做事，尽职尽责。学生工作是个苦活、累活、良心活，但是责任重大，使命光荣，不可或缺。学生工作的底线是保持学生总体上的思想稳定与安全，在此基础上全力支持配合有关职能部门和各教学单位全面完成好学校党委、行政赋予的各项教育教学任务，努力把学生培养成为国家与社会的有用之才。因此，自己能够从内心热爱教育事业，能够保持较高的工作热情。还有很重要的一点，学校领导的率先垂范、相关部门领导的冲锋在前、身边同事们的兢兢业业，教育、感染着我，自己没有理由也不敢懈怠。 二、加强教育，规范管理，倡导服务，全面促进学生工作。 学生工作应当坚持围绕教育教学中心，服务于学校内涵发展的大局，充分发挥全体学生工作干部的主观能动性，依靠制度抓管理，立足教育树学风，以人为本搞好服务，努力营造风正气顺的和谐环境。 今年上半年，结合学习实践科学发展观活动总体部署，与全处同志一起认真落实学习培训计划，着重就如何围绕育人根本任务做好“校院两级管理体制下的学生工作”、“毕业生就业工作”和“学生工作干部队伍建设”等问题深入开展调研，使大家的认识得到进一步提高，思想更加统一，工作步调更加一致，各项教育、管理、服务具体工作得到全面促进。 （一）强化以人为本工作理念，全心全意为学生服务。 坚持“以人为本”的学生工作理念，努力为学生服务，在学习、生活、择业就业、人际交往、身心健康、维护个人合法权益等方面为同学提供指导和帮助。尊重学生人格和主观能动性，在学生教育管理工作中引导学生自我认识、自我选择、自我发展、自我完善。对于违纪、犯错误学生，从爱护出发，教育从严，处理从宽，给予出路。 高度重视学生对学校有关工作的意见、建议，配合图书馆、后勤处等部门通过学生座谈会和问卷调查等形式进行调研，征求学生意见。与后勤、财务、国资、基建、保卫等部门密切配合，努力推进学生公寓纱窗安装、自行车棚建设等事关学生切身利益的工作项目，得到学校领导的肯定与支持。 （二）研究、推进校院两级管理体制下的学生工作和毕业生就业工作。 2003年学校首次党代会召开以后，特别是2006年各二级学院成立以来，校院两级管理体制得到确立并逐步完善。学校陆续下发了相关文件给予了制度保障，今年又制定出台了关于加强二级学院工作的暂行规定。目前各部门、单位认识比较一致，运行比较顺畅。 就校院两级管理体制下的学生工作而言，学生工作部（处）作为学校党委和行政负责全校学生教育、管理工作的职能部门，主要是进行宏观管理，按照学校的授权和规定拟订有关学生工作细则，对各院学生工作进行帮助指导、检查督促及考评。例如，本学期在广泛征求各二级学院的意见的基础上，拟订出台了我校《国家奖学金管理实施办法》、《国家励志奖学金管理实施办法》、《国家助学金管理实施办法》、《省政府奖学金管理实施办法》、《家庭经济困难学生认定工作实施细则（试行）》、《新生入学“绿色通道”工作实施细则》、《生源地信用助学贷款资助对象贷款资格审核暂行办法》等文件，为我校资助工作的开展提供了可靠依据。根据工作需要，本学期学工部拟订了我校《学生德育测评实施细则》，于08-09学年第二学期开始实施。 各二级学院则负责包括德育在内的学生思想政治教育和学生日常管理、服务、就业和安全稳定工作，组织落实学校布置的工作等。今后，学生工作部（处）将进一步贯彻落实学校文件精神，探索在学生工作中发挥二级管理体制作用的有效途径，与各二级学院协调一致、密切配合，努力开创学生工作新局面。 近几年来，我校始终把毕业生就业工作放在重要位置，毕业生总体就业率较高并保持基本稳定，与省内兄弟院校相关专业对照，我校多数专业正式就业率也比较靠前。在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到面临的严峻形势和困难。2009年，我校毕业生2101人，比去年增加300余人，就业工作任务十分艰巨。 3月24日、4月2日，全省高校毕业生就业工作会议与全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议分别在山东大厦影视会议厅和省府礼堂举行。为了贯彻落实好国务院和山东省就业工作会议精神，根据《山东省人民政府关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（鲁政发[2009]28号）和学校主要领导指示