高三化学鲁科版一轮课件：3.3硫及其化合物.pptxVIP

第3节　硫及其化合物--考纲要求:1.了解硫元素及其重要化合物的主要性质及应用。　2.了解硫元素及其重要化合物对环境的影响。--基础梳理考点突破硫及其氧化物 一、硫的性质1.硫的存在(1)游离态:硫单质俗名硫黄,主要存在于火山口附近或地壳的岩层里。(2)化合态:主要以金属硫化物和硫酸盐的形式存在,如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(CaSO4·2H2O)和芒硝(Na2SO4·10H2O)等。2.硫的物理性质硫通常是一种黄色或淡黄色固体,难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。--基础梳理考点突破3.硫的化学性质 --基础梳理考点突破--基础梳理考点突破二、硫的氧化物、环境保护1.二氧化硫(SO2)(1)物理性质--基础梳理考点突破(2)化学性质 --基础梳理考点突破2.三氧化硫(1)物理性质熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,常温下为液态,标准状况下为固态。(2)化学性质酸性氧化物,与H2O、CaO、Ca(OH)2、NaHSO3反应的化学方程式为:--基础梳理考点突破3.硫的氧化物对大气的污染与防治(1)酸雨的形成过程:(2)SO2对大气的污染与防治: --基础梳理考点突破自主巩固?问题思考:1.如何洗涤附着在试管内壁上的硫?答案:先用热的NaOH溶液洗涤,然后用大量水冲洗。2.哪些事实能说明硫的氧化性比Cl2的氧化性弱?答案:①H2SO4的酸性比HClO4的酸性弱;②H2与S化合比H2与Cl2化合难;③H2S的稳定性不如HCl;④Cl2能把S2-氧化成硫单质;⑤与Fe化合时S跟Fe生成FeS而Cl2与Fe反应生成FeCl3。3.将28 g铁粉和8 g硫粉隔绝空气混合加热,充分反应后冷却至室温,再加入足量的稀硫酸,可产生标准状况下的气体的体积是多少升?答案:11.2 L--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破5.将SO2分别通入下表所列的溶液中,填写有关问题。--基础梳理考点突破1.硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系2.硫及其化合物之间的转化规律(1)不同价态的硫是通过氧化还原反应规律联系的,相同价态的硫是通过酸碱反应规律联系的。(2)当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,如--基础梳理考点突破(3)相邻价态的粒子不发生氧化还原反应:如S和H2S、S和SO2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破3.二氧化硫参与反应的现象及性质对应关系--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破4.鉴别SO2和CO2的方法SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,若通入的气体过量,则沉淀都可消失。所以不能用澄清石灰水鉴别SO2和CO2。通常可用以下方法:(1)根据物理性质。CO2无色无味;SO2无色,具有刺激性气味。(2)品红溶液。使品红溶液退色的是SO2;不能使品红溶液退色的是CO2。(3)酸性KMnO4溶液。使酸性KMnO4溶液退色的是SO2;无明显现象的是CO2。(4)溴水。使溶液退色的是SO2;无明显现象的是CO2。--基础梳理考点突破(5)硝酸酸化的硝酸钡溶液。产生白色沉淀的是SO2;无明显现象的是CO2。(6)FeCl3溶液。溶液颜色变浅的是SO2;无明显现象的是CO2。--基础梳理考点突破例1(2015河北邯郸模拟)如图表示某固态单质A及其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条件已略去)。化合物B在常温常压下为气体,B和C的相对分子质量之比为4∶5,化合物D是重要的工业原料。--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破?解析:固态单质A在空气中反应生成气体B,故B为非金属氧化物,A为非金属;(3)5mL0.10mol·L-1的H2SO3溶液与10mL0.10mol·L-1的NaOH溶液混合,二者恰好反应生成正盐Na2SO3,因Na2SO3为弱酸强碱盐,故其水溶液因水解显碱性,pH7,而水解反应为吸热反应,加热可促进S的水解,使溶液的pH增大。--基础梳理考点突破跟踪训练?1.(2015兰州模拟)中学常见物质A、B、C、D、E、X存在如图转化关系(部分生成物和反应条件已略去)。下列推断不正确的是( )若D是强酸,则A可以是N2(NH3)或S(H2S),E为O2,B为NO(或SO2),C为NO2(或SO3),X为H2O,D为HNO3(或H2SO4),故A项正确;若D为强碱,则A为Na,E为O2,B、C分别为Na2O、Na2O2,X为H2O,故D为NaOH,B项正确;若D为NaCl,A为NaOH,则E为CO2,B、C分别为Na2CO3、NaHCO3,则NaOH与NaHCO3生成Na2CO3,符合题意,C项正确;若D是一种白色沉淀,在空气中变为红褐色,则为Fe(OH)3,故D为Fe(OH)2,则A为Cl2,E为Fe,B、C分别为F