小学生良好习惯养成施实方案.docVIP

姜堰区大伦中心小学“好习惯养成教育活动实施方案：： 周次 年级 教育内容和要求 一 一 形成正确的坐、立、行姿势，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼或敬队礼。 二 尊敬长辈，孝敬父母，外出或回家主动打照呼。 三 无论校内校外，守纪律、守规则。 四 尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人，尊重他人民族习惯。 五 独立思考、明辨是非。 六 善于帮助别人纠正不当行为。 二 一 掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法。 二 认真写好铅笔字。 三 认真写钢笔字、毛笔字。 四 能够有选择地阅读课外书籍、报刊杂志，培养读书做记录和留心观察事物的习惯。 五 读书做笔记，使用工具书学习。 六 不懂就问，勤于查找、搜集资料。学会整理自己的成长档案。 三 一 早晚刷牙，饭后漱口、饭前便后洗手、勤剪指甲。 二 养成良好的饮食和个人卫生习惯，多吃蔬菜。 三 购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。 四 倡导健康、低碳的出行方式。节约用水，保护环境。学会分类处理垃圾。节约用水，保护环境。学会分类处理垃圾。意识到要转变浪费资源、破坏环境的生活方式，持久地采取适当措施保护环境。意识到要转变浪费资源、破坏环境的生活方式，持久地采取适当措施保护环境。不迷恋游戏厅、网吧，抵制不健康生活。自己的衣物用品摆放整齐，学会洗衣服等家务劳动。 1.好习惯养成教育实施活动是学校德育工作重要的基础内容，要高度重视，常抓不懈。。 2行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，狠抓行为的训练过程，通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。 注重体验，激励带动。。与此同时，组织开展活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。 家校配合，形成合力。召开家长会，建立家校联系手册，等指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力。 大伦中心小学少先队 2014.02.24