高三数学理课标版(陕西专用)二轮复习课件:思想三数形结合思想.pptxVIP

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  • 2017-02-07 发布于河南
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高三数学理课标版(陕西专用)二轮复习课件:思想三数形结合思想.pptx

高三数学理课标版(陕西专用)二轮复习课件:思想三数形结合思想

三、 数形结合思想--高考命题聚焦思想方法诠释数形结合思想是解答高考数学试题的一种常用方法与技巧,在高考试题中,数形结合思想主要用于解选择题和填空题,有直观、简单、快捷等特点;而在解答题中,考虑到推理论证的严密性,图形只是辅助手段,最终还是要用“数”写出完整的解答过程.--高考命题聚焦思想方法诠释1.数形结合思想的含义数形结合思想就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.它包含两个方面:(1)“以形助数”,把抽象问题具体化,这主要是指用几何的方法去解决代数或三角问题;(2)“以数解形”,把直观图形数量化,使形更加精确,这主要是指用代数或三角的方法去解决几何问题.2.数形结合思想在解题中的应用(1)构建函数模型并结合其图象求参数的取值范围、研究方程根的范围、研究量与量之间的大小关系.(2)构建函数模型并结合其几何意义研究函数的最值问题和证明不等式.(3)构建立体几何模型研究代数问题.(4)构建解析几何中的斜率、截距、距离等模型研究最值问题.(5)构建方程模型,求根的个数.--命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四解析关闭解析 答案解析 答案关闭--命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四题后反思因为方程f(x)=0的根就是函数f(x)的零点,方程f(x)=g(x)的根就是函数f(x)和g(x)的图象的交点的横坐标,所以用数形结合的思想讨论方程(特别是含

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