我国基础教育公现平状及问题解决.docVIP

当前我国基础教育的公平问题及其对策探讨 摘要 教育公平问题是我们一直在关注的一个问题，是古今中外教育发展中的一个基本主题。社会公平是教育公平的基础，教育公平又反作用于社会公平，实现教育公平是教育协调发展和全面建设小康社会的重要手段，教育公平是和谐社会的基石。中国共产党在历史时期下提出要构建社会主义和谐社会，其中，教育公平已经成为社会主义和谐社会的重要价值取向，党的十七大报告中也指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的主要基础”。促进教育公平，在中国共产党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的过程中，已经成为我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。然而，基础教育现状却不容乐观，存在的问题我们不可以忽视，必须加大教育建设，让我国的教育公平走上新的发展道路。 关键词：基础教育 教育公平 教育现状 存在问题 建议对策 教育公平的理论研究 教育公平的理念源远流长，追求教育公平更是人类社会古老的理念。追溯历史，古希腊思想家柏拉图最早提出了教育公平的思想，两千多年前孔子也提出了“有教无类”、“因材施教”的教育思想。近代西方资产阶级致力于寻求教育公平的方法，18世纪末，教育公平在一些西方国家已经转化为立法措施，确保人人有公平受教育的权利和机会。但是现在，促进教育公平是我们现阶段面临的最大的难题，如何做到教育公平是我们一直都在关注