高三生物课标版（陕西专用）二轮复习课件：10神经调节和激素调节.pptx

专题五　生命活动的调节第10讲　神经调节和激素调节--命题点一命题点二整合提升题型突破题组训练命题点一兴奋的产生与传导1.反射弧中传入神经和传出神经的判定--命题点一命题点二整合提升题型突破题组训练(1)根据是否有神经节:有神经节的是传入神经。(2)根据突触结构:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(粗大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)根据切断实验法判断:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。这种方法相对比较复杂,实验题中会涉及。--命题点一命题点二整合提升题型突破题组训练2.兴奋的产生和传导(1)兴奋的产生(2)兴奋在神经纤维上的传导--命题点一命题点二整合提升题型突破题组训练(3)在神经元之间的传递①传递特点:单向传递。②神经递质释放的方式为胞吐。③递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用效果是促进或抑制下一个神经元的活动。--命题点一命题点二整合提升题型突破题组训练3.神经纤维上电位测定的方法(1)静息电位的测量灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接,只观察到指针偏转一次。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时,指针不偏转。--命题点