2012三好学生选评的意见.doc

关于评选2012年中小学 “三好”学生、优秀学生 干部和“三好”班集体的实施意见 各镇（街）教委、局直中小学、中（职）学校： 为了进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的要求，强化中小学德育工作的表彰奖励机制，根据市教委关于评选2012年中小学“三好”学生、优秀学生干部和“三好”班集体的要求，区教育局决定于2011—2012学年度第二学期在全区中小学继续开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”和“三好班集体”工作，并提出如下实施意见： 一、评选条件 (一)小学三好学生条件 1.模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格按照《天津市小学德育规程》的要求去做，《小学生操行指导与评价手册》评定等级为“优”，是班集体和学校教育活动的骨干。认真学习思想品德课并落实在行动上，积极参与社会实践及公益活动，成为班级同学学习的榜样。遵纪守法，具有一定明辨是非美丑的能力，自觉抵制不良现象。 2.学习目的明确，学习态度端正，能灵活运用所学知识，学习成绩达到优良水平。 3.积极参加体育锻炼和各种文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到国家《学生体质健康标准》良好等级及以上的要求。 (二)中学三好学生条件 1.模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。严格按照《天津市中学德育规程》的要求去做，《中学生操行指导与评价手册》评定等级为“优”。关心国内外大事，政治课成绩优秀并做到理论联系实际。在思想觉悟、道德品质、行为表现、心理素质等方面成为学生学习的榜样，社会责任感和公德意识强，自觉遵纪守法。朝气蓬勃，乐于接受新知识和新事物，有创新精神和实践能力，积极参与社会实践和公益活动，是班集体和学校教育活动的骨干。 2.学习目的明确，学习态度端正，能灵活运用所学知识，各科学习成绩优良。 3.积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到国家《学生体质健康标准》良好等级以上的要求。 (三)中学优秀学生干部参评条件 1.优秀学生干部必须符合区级“三好”学生的条件，并担任学生干部职务。同时能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系，有大局意识。 2.独立工作能力强，善于团结同学，关心帮助同学，以身作则，协助老师做好工作，受到广大师生的好评。 本届市级三好学生和市级优秀学生干部必须在连续三年(包括本年度，即2009—2010学年度、2010—2011学年度、2011—2012学年度)的校级或连续两年(包括本年度，即2010—2011学年度、2011—2012学年度)的区级三好学生和优秀学生干部中产生。 (四)三好班集体条件 1.班委会、团支部在班级中能起到核心作用，整个集体团结友爱、积极向上。 2.模范执行《中小学生日常行为规范》和《天津市中小学德育规程》，有正确的舆论氛围和良好的班风。优先考虑市、区级贯彻《中小学生日常行为规范》示范校的班级。 3.班集体在各方面进步明显，成绩显著，全班同学德、智、体全面发展。 二、评选名额 中小学校级三好学生按学生总数的15%评选上报；市、区级三好学生、优秀学生干部、区级三好班集体按下发名额评选上报。 中小学区级三好学生、中学区级优秀学生干部、中小学市级三好学生及中学市级优秀学生干部评选名额见附表。 被推荐的区级三好班集体报事迹材料一份，材料既要体现班级的具体事迹，又要突出班主任的工作水平和特色，上报材料字数为2000字左右。在三好班集体的评选中，各单位要召开创建三好班集体工作经验交流会，不断总结班主任工作经验，提高学校班集体的管理水平。 三、突出进步生的评选 为使学生奋发向上，特别是促进后进生的转化，今年继续对近两年来在德智体诸方面取得显著进步的学生进行表彰。市级突出进步生在中心校以上的学校(含中心校)的学生中产生，每校评选一个，另外，各校可适当安排一批校级突出进步生的评选，以激励学生奋发向上，全面发展。评选方法参照三好学生的评选方法进行。 四、评选方法 评选三好学生和优秀学生干部必须坚持公开、公平、公正和民主集中制原则，使评选过程既是学生自我教育、相互学习、增强民主意识的过程，又成为学校领导、教师引导学生学会全面、客观地观察事物、分析问题的过程，把评选工作当作是教育学生的良好契机。因此在评选中严禁由学校领导、教师指定，也不能采取简单的方式由学生盲目评选。因此，在评选的过程中必须坚持如下方法： （一）组织教师、学生认真学习掌握评选条件。 （二）在班主任的指导下，全体学生和任课教师进行民主评议，评选出校级三好学生，在校级三好学生中，优中选优，根据限定名额评选出区级三好学生，报学校评委会(评委会由学生代表、教师代表、团队干部、德育处干部、年级主任和校